叫化子拄文明棍——混充高雅

讥讽人打扮出或装出高雅的姿态。

• 嗬
• 嗯
• 嗯哪
• 嗲
• 嗲声嗲气
• 嗲里嗲气
• 嗳
• 嗳呀
• 嗳呦
• 嗳哟
• 嗳哟哟
• 嗳声叹气
• 嗳气
• 嗵
• 嗵嗵
• 嗶
• 嗷
• 嗷呕话儿
• 嗷嗷
• 嗷嗷七雄
• 嗷嗷呕呕
• 嗷嗷待哺
• 嗷嗷待食
• 嗷嗷无告
• 嗷嗷求哺
• most strong minded
• most strong willed
• most stuck up
• most sun dried
• most tailor made
• most tax free
• most third rate
• most three dimensional
• most time consuming
• most tone deaf
• most tongue tied
• most top heavy
• most topsy turvy
• most trade union
• most traffic jammed
• most true life
• most two bit
• most two dimensional
• most two faced
• most two piece
• most two ply
• most two tone
• most two way
• most uncross examined
• most unheard of
• 浅谈班主任管理的若干经验
• 用心做好大班班级管理
• 激励方式在高职学生管理中的有效运用
• 以精准资助和资助育人为导向做好学生资助管理
• 浅议新时代校长管理理念的创新
• 浅析做好小学班主任工作的优化策略
• 合作、倾听、分享
• 新时期小学班主任班级管理的发展与创新
• 基于核心素养下小组合作式班级管理的探索
• 论教育科研对中小学教师专业发展的作用
• 新课改背景下的中学班主任德育工作创新探索
• 第二课堂在应用型工科类高校辅导员工作中的研究
• 初中班主任管理工作中的常见问题及改进策略探析
• 德育教育在小学低年级班级管理中的渗透
• 学高为师，身正为范，做合格的高校教师
• 浅谈依法治校
• 浅析大数据背景下高校图书馆管理服务职能的创新与发展
• 强化校本教研，促进教师专业成长
• 非英语专业大学生英语学习负动机影响因素及对策研究
• 英语教学中心理健康教育的渗透
• 核心素养背景下文化意识培养的英语教学实践
• “互联网+”思维模式下英语教学探究
• 中职学业水平测试背景下英语教学的有效性
• 大学英语第一课What is your name？教案设计
• 经济欠发达地区小学英语教师学习型团队的建设与发展