涅蓝niè lán

暗蓝色。如：穿的是～缎子长袍儿。

• 怠散
• 怠沓
• 怠玩
• 怠窳
• 怠纵
• 怠缓
• 怠肆
• 怠荒
• 怠骜
• 怡
• 怡乐
• 怡人
• 怡养
• 怡养心神
• 怡养性情
• 怡养神志，使之安适愉快
• 怡和
• 怡声下气
• 怡心
• 怡志养神
• 怡怡
• 怡性养神
• 怡怿
• 怡悦
• 怡悦和顺
• nonhallucinatory
• nonhalogenated
• nonhandicap
• nonhandicapped
• nonhandicaps
• nonhappening
• nonhardy
• nonharmonic
• nonharmonies
• nonharmonious
• nonharmoniously
• nonharmoniousness
• nonharmoniousnesses
• nonharmony
• nonhazardous
• non-hazardous
• nonhazardously
• nonhazardousness
• nonhazardousnesses
• nonheading
• nonheadings
• nonheathen
• nonheathens
• nonhectic
• nonhectically
• 善用圣贤之言，滋润儿童心灵
• 谈初中语文情感教育的有效渗透
• 钢琴音乐作品中的地域文化内涵思考
• 新时期绿色低碳理念在室内设计中的应用体现
• 肌理因素对当代设计的意义
• 稳中求进、科学定位、精准服务
• 基于“互联网+”背景下构建财务共享平台对企业财务管理的影响分析
• 基于社会参与的城市管理机制构建实证研究
• 武陵地区民族民间文化传承与乡村振兴研究
• 酒店一线员工职业韧性探析
• 论和谐社会与女性发展
• 加强基层群众文化建设探析
• 科学记录本助力循环教材背景下的科学教学
• 无人机人机协作控制权限分配方法研究
• 浅谈儒家“三礼”文化的传承与发扬
• 利用淀粉生产可降解性材料研究进展
• 关于“生命被看见”的思考
• 上消化道溃疡的饮食、用药及心理护理体会分享
• 废旧炮弹辨识及其安全销毁
• 学起于思，思源于疑
• 浅谈如何扎实有效上好数学复习课
• 导数教学的几点体会
• 渗透数形结合思想是发展学生核心素养的重要举措
• 一堂阅读材料课引发的二次思考
• 高等数学课程思政初探