浅儿qiǎnr

同[浅子]
❸。

• 开革
• 开鞭
• 开音联
• 开音节
• 开韵(韵母 ai)
• 开顶风船
• 开顺风船练不出好舵手
• 开领
• 开颐畅颜
• 开题
• 开颜
• 开颜一笑
• 开颜微笑
• 开颜欢笑
• 开风
• 开风气
• 开风洞
• 开饥荒
• 开饭
• 开饭馆不怕大肚汉——越多越好
• 开馆
• 开首
• 开驶
• 开骂
• 开鱼行，不管鳖市
• point sth out (to sb)
• point sth up
• point the finger at
• point to
• point to sth
• point to/toward sb/sth
• point up
• point-up
• point view
• pointy
• point²
• point¹
• poise
• poised
• poiser
• poises
• poising
• poison
• poisonable
• poisoned
• poisonedchalice
• poisoned chalice
• poisoner
• poisoners
• poisonful
• 浅析如何建立良好的高校师生关系
• 依托数学建模对地方农业院校实行创新创业教育的探究
• 高等数学数字化实验教学的实施过程与思考
• 从知识的四个层次谈小学数学“综合与实践”教学
• 优化小组合作 打造高效课堂
• 基于翻转课堂的小学数学教学模式初探
• 用生活支持数学 让数学走进生活
• 小学数学文化资源的开发和校本化实践探讨
• 小学生数学核心素养的具体培养方法
• 小学数学课程中的视觉素养教育实践研究
• 数学学科素养在教学中的渗透
• 对小学数学课堂讨论有效性的思考
• 信息技术，助力六年级图形与几何的整理复习
• 浅谈小学数学中信息技术的应用
• 落实核心素养，促进学生发展
• 小学数学教学中如何提高学生的解题技能
• 现代教具在小学数学教学中的应用
• 小学生“自悟”方式在数学深度教学中的应用
• 浅议小学数学课前预习指导方法
• 论小学数学教学中数学思想方法之渗透
• 注重在数学课堂中培养学生的口头表达能力
• 利用动态生成资源 盘活小学数学课堂
• 在小学数学教学中发挥学生积极性的探究
• 小学数学空间与图形教学中转化思想的应用
• 追求“动静”平衡，构建数学模型