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字词
浅儿
释义
浅儿
qiǎnr
同[浅子]
❸。
随便看
不将好
不将辛苦意,难得世人财
不将辛苦意,难得世间财
不将辛苦意,难近世人财。
不将辛苦意,难近世间财
不尊敬
不小心不谨慎
不小心而犯错
不小心说了不该说的话
不少
不少假借
不少概见
不尚小节
不尚浮华
不尤人,何人不可处;不累事,何事不可为
不就菜或果品而吃喝
不尴不尬
不尴尬
不尽
不尽之乐
不尽人意
不尽力,不用力
不尽欲吐
不尽欲言
不尽然
theoretician
the orient
theories
theorise
theorised
theorises
theorising
theorist
theorists
theorization
theorizations
theorize
theorized
theorizer
theorizers
theorizes
theorizing
theory
theory of constraints
theoryofconstraints
theory x
theoryx
theory y
theoryy
theory z
思维导图与高中信息技术有效教学探究
探究实现美术教学中活灵与活现的途径
高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
高考音乐视唱练耳教学对策研究
高中生物生活化教学的实施策略研究
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
新课标背景下的高中数学课堂教学研究
高中数学建模素养培育的教学案例研究
新课程标准下中学数学有效课堂提问的策略研究
深度学习视角下高中历史主题教学研究
高中思想政治教学实施国防教育的实践探索
新课标试题命制维度的教学指向
基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略刍议
高中历史教学与学科素养的教育实践
借助儒学思想 培养家国情怀
“史料实证”核心素养的层级渗透
利用乡土资源培养学生史料实证素养的实践与思考
借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实
兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究
优化高中物理教师PCK的策略和途径
巧用思维导图,助推核心素养生命观念的培养
利用校本课程培养学生的“社会责任”
促进高中数学教科书中探究内容的使用策略
关于高中数学解题教学误区与对策研究
浅析地理区域认知素养的培养策略
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更新时间:2025/3/18 11:17:32