泥水塘里洗萝卜

拖泥带水

• 睹物兴情
• 睹物怀人
• 睹物思人
• 睹物思人，痛悼亡友之典
• 睹睐
• 睹终原始
• 睹貌献餐
• 睺
• 睽
• 睽仰
• 睽别
• 睽合
• 睽孤
• 睽异
• 睽忤
• 睽携
• 睽时
• 睽目
• 睽睢
• 睽睽
• 睽睽万目
• 睽离
• 睽索
• 睽索累年
• 睽绝
• farfetched
• far fetched
• far flung
• far-flung
• faring
• far-left/far-right
• farm
• farmable
• farm-clubs'
• farmed
• farmer
• farmeress
• farmerlike
• farmerly
• farmers
• farmers' market
• farmersmarket
• farmer's market
• farmhand
• farmhands
• farmhouse
• farmhouses
• farming
• farmings
• farmland
• 小学生逻辑思维能力的培养
• 综合实践活动中学生自学能力的培养
• 科学教学中“学习力”的培养
• 在数学课堂中培养学生举一反三的能力
• 积累 反馈 评价
• 在数学计算教学中培养学生发散性思维
• 数学审题能力培养的“三度空间”
• 避免机械重复转入层层递进
• 在合作学习中有效获取信息
• 在探究中培养学生的自学能力
• 如何激发低年级学生的学习兴趣
• 提升低段学生数学质疑能力的研究
• 让德育之花开放在科学课堂
• 语文教学中学生语文素养与科学素养的整合
• 科学实验教学中学生动手能力的培养
• 多管齐下 让学生“伶牙俐齿”
• 关注学生发展提升数学核心素养
• 增强学生思辨能力探究
• 幼儿自理能力的培养
• 小学生数学符号意识的培养困境与对策分析
• 游戏化教学情境化构建生活化引导
• 动手操作在数学课堂的作用
• 例谈一年级科学课教学如何渗透德育
• 一年级学生阅读兴趣的培养
• 在“作图、识图”中培养学生数学能力