泛起fànqǐ

漂浮上来；浮现
　△ 沉渣～。

泛起

（同）出现

• 末疾
• 末病则财不出，农病则草不辟
• 末着
• 末秋
• 末秩
• 末端
• 末端；终点
• 末第
• 末等客人
• 末策
• 末筵
• 末绪
• 末老
• 末胄
• 末臣
• 末至客
• 末艺
• 末节
• 末节不终
• 末节繁文
• 末节细故
• 末节细行
• 末药
• 末著
• 末衅
• boiling hot
• boilingly
• boiling over
• boiling point
• boiling-point
• boilingpoint
• boiling points
• boiling/roasting
• boilings
• boiling/scorching
• boil-out
• boil over
• boilovers
• boils
• boils over
• boil²
• boil¹
• boisterous
• boisterously
• boisterousness
• boisterousnesses
• bol
• bold
• bolder
• boldest
• 基于核心素养的信息技术抛锚式教学初探
• 小学数学教学实践在教学过程中的探究
• 高中数学创新思维能力的培养分析
• 小学数学教学中思维能力培养对学生创造力影响研究
• 初中数学教师整合技术的学科教学知识构成及发展探讨
• 数学思想方法在初中数学教学中的有效渗透
• 以生为本理念下的初中班主任管理策略探究
• 初中生数学抽象素养的培养策略
• 小学低段数学趣味游戏教学的有效做法
• 农村小规模学校提高数学课堂效率的策略
• 让小学数学教学走近学生生活
• 因式分解的另类思路
• 浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性
• 试论如何构建小学数学高效课堂
• 浅析中职数学生活化教学的路径
• 培养低年级学生数学语言正确表达的策略
• 利用多媒体进行形位公差教学的探讨
• 小学数学“参与式”课堂教学的实践
• “自学、议论、引导”教学模式下学力再构建的实践研究
• 小学数学错题资源的再利用时机分析
• 课件中问题情境的创设
• 抓住契机应势利导
• 浅议小学数学教学中学生核心素养培养策略
• 例谈课堂活动在小学数学低年级教学中的应用
• 信息技术在数学课堂教学中的应用