泛起fànqǐ

漂浮上来；浮现
　△ 沉渣～。

泛起

（同）出现

• 卓绝千古
• 卓绝特异，使世人震动
• 卓绝的功业
• 卓绝的品行
• 卓绝的学问
• 卓绝的技艺
• 卓绝的操守
• 卓绝的样子
• 卓绝，超越
• 卓荦
• 卓荦不凡
• 卓荦不羁
• 卓荦不群
• 卓荦可观
• 卓荦大者
• 卓荦强识
• 卓荦英姿
• 卓荦超伦
• 卓著
• 卓著成效
• 卓著，出色
• 卓裁
• 卓见
• 卓见深识
• 卓识
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• stoppering
• stopperless
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• stopwatch
• stop-watch
• stopwatches
• stop work
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• stop-work meeting
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• stop¹
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• 浅议民办高校共享型教学资源库的建设
• 浅论高职高专音乐教师职业素养的提升
• “轻装修重装饰”时代室内设计教学重心的转移
• 学以致用 理论反哺
• 浅析包装人机工学课程的实训内容和方式
• 装潢设计专业实践教学体系改革探讨
• 幼师学校“声乐实训”方法探讨
• 刍议高校声乐专业多种风格演唱的教学模式
• 幼师生舞蹈表现力的培养对其职业生涯的影响
• 刍议快乐体育教学模式在高校排球普修课中的运用
• 浅议独立学院课堂教学改革问题
• 关于高校音乐作曲理论课程教学的发展及建议
• 手风琴个别教学与集体教学之异同
• 数字媒体艺术与少儿美术教学概述
• 钢琴共同课教学与新媒体融合的创新与实践
• 基于应用型人才培养目标的景观设计教学内容分析
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• 民间美术“生态化”教学模式在学前教育阶段构建的研究
• 传统手绘教育在创新技法表现中的应用分析
• 大学生健美操学习对协调性的培养
• 论高校毕业生就业创业能力培养模式的构建
• 浅谈包装设计中书法元素的运用
• 浅谈室内软装饰的应用及发展趋势
• 中国传统图形与视觉设计
• 平面设计中的中国审美与表现技巧研究