没话儿搭理话儿méi huàr dā le huàr

故意找话题与人攀谈。如：有什么话儿直说，别～。

• 春坊
• 春夏之时
• 春夏养阳，秋冬养阴
• 春夏和秋冬
• 春夏秋冬
• 春夜
• 春夜良宵里的一场美梦
• 春天
• 春天万物生长，秋天万物凋零
• 春天三冷三暖，人生三苦三乐
• 春天不忙，秋后无粮
• 春天东方的晴空
• 春天以后
• 春天到来
• 春天到来使人舒畅
• 春天后母面
• 春天和秋天的大好时光
• 春天夜色朦胧的景象
• 春天天气开始暖和
• 春天媚人的景象
• 春天孩儿脸
• 春天孩儿面
• 春天宜人的景色
• 春天将尽之时
• 春天山明水秀，景色美好
• sase
• sash
• sashay
• sashayed
• sashaying
• sashays
• sashes
• sashing
• sass
• sassed
• sasses
• sassier
• sassies
• sassiest
• sassily
• sassiness
• sassinesses
• sassing
• sassy
• sat
• sat.
• satan
• satanic
• satanical
• satanically
• 例谈学生“数感”的培养
• 培养学生统计观念三部曲
• 思“路”在脚下延伸
• 让课堂成为孩子数学语言发展的舞台
• 如何提高学生自主探究的能力
• 浅谈数学史与小学数学教学的融合
• 数学活动经验教学要树立四种意识
• 个性化“导学材料”为生本课堂助力起航
• 数学教师要从四“讲”做起
• 例谈小学数学课堂中学生主体作用的发挥
• 五读苏教版小学数学之“根本”
• 巧用错误生成精彩
• 趣味化
• 抓特性巧设计新应用
• 让算理在自主探索中有效建构
• “开头”中的智慧
• 数学教学中的“分”字诀
• 有效课堂提问之“四性”
• 读懂学生读懂教材
• 为经验积累提速
• 例说小学数学课堂教学中的问题设计
• 小学数学图形面积和体积教学中转化思想的应用
• 电子白板给小学数学课堂添彩
• 引导学生探究构建智慧课堂
• 智慧课堂以“错”为媒