汾阳驾

借指帝王的车驾。唐杜甫《收京》诗之一： “须为下殿走，不可好楼居。暂屈汾阳驾，聊飞燕将书。”
○ 汾射

• 一日无常万事休
• 一日无粮千军散
• 一日春风，吹不尽三冬的严寒
• 一日欢
• 一日游
• 一日相思十二时
• 一日相思十二时。
• 一日相斗，十年侧目
• 一日纵敌，万世为患
• 一日纵敌，数世之患
• 一日纵敌，数世之患。
• 一日练，一日功，一日不练十日空
• 一日结成冤，千日解不彻
• 一日肠九迴
• 一日脱膊，三日龌龊。
• 一日被蛇咬，十年怕井绳
• 一日被蜂叮，三年怕苍蝇
• 一日读书一日功，十日不读一场空
• 一日赤膊，三日龌龊
• 一日难再晨
• 一日鞋
• 一旦
• 一旦一夕
• 一旦之忿
• 一旦做了官
• self-multiplying
• self-murdered
• self-murderers
• self-mutilating
• self-mutilations
• self-named
• self-negating
• self-neglectful
• self-neglecting
• self-nourished
• self-nourishment
• self-nourishments
• self-oblivion
• self-oblivions
• self-oblivious
• self-observed
• self-obsessions
• self-occupation
• self-occupations
• self-offense
• self-offenses
• self-offered
• self-oiling
• self-opened
• self-opener
• 浅谈研学后教理念下解决问题教学的有效性
• 浅谈“本色语文”课堂的几个基本特点
• 浅谈批注策略在小学阅读教学中的运用
• 小学一年级解决问题典型错例分析及教学策略
• 例谈中考文学作品阅读命题
• 基于研学后教理念下的低年级绘本阅读教学探究
• 探寻语文教学的源头活水
• 共生阅读教学的表现形式探析
• 论小学语文经典诵读教学的有效策略
• 《醉翁亭记》中“乐”与“悲”的共生探究
• 浅析小学生数学素养之运算能力培养
• 关于乘法分配律的有效教学策略的实践研究
• 读书是教好语文的源头活水
• 巧用绘本阅读培养学生的批判性思维
• 实施“英语阅读教学三自主”的策略和途径
• 基于“核心素养”的信息技术课程体系建设的思考
• 浅谈导学案在小学英语模块复习课中的实践研究
• 小学英语话题中心交际任务的设计策略探析
• 小学语文课堂教学让古诗词“入境”的策略探微
• 论自由学习理念下的小学语文教学方式转变
• 培养学生良好地理科学品质的教学策略研析
• 例谈美术教育中彩墨画教学的有效策略
• 基于语文素养的文本解读策略探究
• 游戏教学在小学篮球教学中的运用途径探索
• 聚焦个性 谐趣教学