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江边卖水
释义
江边卖水
多此一举;不看地方
随便看
谁当
谁当皇上,给谁纳粮
谁怕谁
谁怕豺狼,谁就不敢上山
谁想
谁想你
谁惹的麻烦还须由谁去解决
谁手里有粮,谁是村里王
谁打罗,谁吃饭
谁打锣,谁吃饭
谁抬你呀
谁抬你啊
谁拿你当回事
谁拿锄,谁留苗
谁敢
谁敢去给猫儿系铃铛
谁敢在太岁头上动土
谁敢惹
谁敢捉
谁敢摸
谁敢要
谁敢道他一个不字
谁料
谁昔
谁是你肚里的蛔虫
overscruples
overscrupling
overscrupulously
overscutched
overseas
overseason
overseasoned
overseasoning
overseasons
oversecretion
oversecretions
oversecure
oversecured
oversecurely
oversecures
oversecuring
over-securities
oversecurities
oversecurity
over-security's
slimier
slimiest
slimily
sliminess
sliminesses
“认识平面图”教学设计与评析
“长方形和正方形”教学设计及意图
学会有序思考 体验策略价值
回到数学原点 澄清知识本质
“认识千克”教学实录与思考
“你有什么发现?”学生真的发现了吗?
“方格图”在平面图形教学中的有效运用
关注小环节设计 提高课堂有效性
灵动课堂 精彩生成
柳暗花明又一村
此中有真意
强化几何直观,提高解决问题的能力
提升和发展低年级学生思维能力的尝试
学生计算能力弱化原因及应对策略探析
体验·感悟·完善
应用题教学转化为“问题解决”教学的策略探究
小学数学教学中学生思维品质的培养
加强直观体验 丰富操作经验
活用学习材料 培养数学思维
小学数学教学中探究性学习的探索与实践
让数学插上信息技术的翅膀
解决问题的策略
抓住课堂反馈,为思维释放精彩
课堂提问,向着学生思维更深处出发
浅谈如何提高小学数学应用题教学效率
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更新时间:2025/3/19 7:15:32