旱苗得雨——正逢时

指遇上好的时运。

旱苗得雨

正逢时

春分得雨

正逢时

• 悠荡
• 悠谬
• 悠远
• 悠远不明
• 悠远地思索
• 悠远地想象
• 悠远飘忽
• 悠逖
• 悠逸鹤翥
• 悠邈
• 悠长
• 悠长而响亮的声音打破寂静
• 悠闲
• 悠闲不迫
• 悠闲享乐的情态
• 悠闲从容
• 悠闲从容地过日子
• 悠闲从容的样子
• 悠闲地坐着
• 悠闲地远望
• 悠闲地随意行走
• 悠闲如意
• 悠闲安乐
• 悠闲安定
• 悠闲安逸
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• factualness
• 基于翻转课堂的小学数学混合式学习模式研究
• 构建多元表征发展空间观念
• 后进生攻克笔算退位减法的捷径
• 设计注重“主题”实践感悟“真谛”
• “三位数加法”教学策略的构建与实施
• 探究“兔子数列”提升数学能力
• 动手操作——数学深度学习的开始
• 巧用正向迁移教学“亿以内数的大小比较”
• 以信息技术为支撑，探究问题导向式教学
• 构建“检索式”问题解决的策略
• 感悟数学思想，“比”出精彩
• 感悟策略，灵动思维
• 走出估算误区，实现估算的价值
• 预约精彩追求生成
• 放缓探究步伐放大反思空间
• 人的智慧才是天下最伟大的力量
• 情理相融：数学教学的本真追求
• 发展学生应用意识，提升数学应用价值
• 在探究中培养学生的数学核心素养
• 培养学生数学问题意识的策略
• 教学游戏与小学数学教学融合初探
• 关注学习的真正发生，提升学生的数学核心素养
• 例谈如何利用评价结果诊断和改进教学
• 学生量角时常犯的错误及应对策略
• 数学素材的呈现需把握三个维度