pɑn

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• 同舟
• 同舟元礼
• 同舟共济
• 同舟合一命
• 同舟敌国
• 同舟渡海
• 同舟而济
• 同舟要共济，万难化为夷
• 同舟遇风
• 同船过渡，皆是有缘
• 同色
• 同莅
• 同葬
• 同藏
• 同行
• 同行不揭短，揭短砸人碗
• 同行不疏伴
• 同行业的人
• 同行中年轻或资历浅的人
• 同行中年轻的或资历浅的人
• 同行前辈
• 同行同止：随波逐浪(一起行路
• 同行拜手礼
• 同行无疏伴
• 同行无疏伴。
• vanned
• vanning
• vanquish
• vanquishable
• vanquished
• vanquisher
• vanquishers
• vanquishes
• vanquishing
• vanquishment
• vanquishments
• vans
• vantage
• vantage point
• vantage points
• vaporise
• vaporised
• vaporises
• vaporising
• vaporizable
• vaporization
• vaporizations
• vaporize
• vaporized
• vaporizes
• 足球:“左晃右拨、右晃左拨”摆脱防守队员射门及体能练习
• 体操：侧手翻-前滚翻-挺身跳技巧组合教学设计
• 借助器材特性，助力完整教学
• 水平三技巧侧手翻教学计划
• 学校体育的科技力量
• 重构京城校园足球联赛体系助推校园足球发展水平提升
• “职教园地”栏目选题
• “教研园地”栏目选题
• 2020年《体育教学》部分栏目选题计划
• 澳大利亚F45功能性训练课程之五：Angry bird抗阻训练
• 中学体育教学与健康教育融合的教学策略研究
• 核心素养导向的体育教学策略研究
• 弘扬体育道德落实立德树人根本任务
• 论核心素养下体育道德与体育品德的关系
• 为真学而教
• 基于二次备课的“各种姿势双手抛大球”教学设计与实施
• 二次备课：体育课堂新解码
• 二次备课：优化教学过程 提升教学质量的重要途径
• 开展二次备课活动努力将“强化体育课”落到实处
• 发展体育精神 落实育人价值
• 论核心素养下体育精神与体育品德的关系
• 发展学生旋转爆发力的练习方法与教学
• 王占春先生学校体育教育思想研究
• 体操棒在肩肘倒立教学中的应用
• 学习武术基本步型的趣味练习法