词语“三、表达作用、意义、影响用语”是什么意思，翻译、用法及造句-汉语词典

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字词	三、表达作用、意义、影响用语
释义	沿用借鉴／动脑子搬教条／开导引导／修养陶冶／效用反应／陪衬点缀／实用枉然／推动激发／妨碍杜绝／限制约束／支配超越／有利有害／避免免得／取得达到／发扬增光玷污补救／给予加以／计划手段／涉及无关／戒除抛弃葬送／影响带动／沾染传染／导致使得／解决克服／诱饵圈套护身符／途径／消灭消除／传授示范／阅读查阅
随便看	癞蛤蟆想天鹅肉吃——妄想癞蛤蟆想飞——不是上天的料癞蛤蟆戴草帽——装大嘴说客癞蛤蟆打呵欠——好大的口气癞蛤蟆打哈欠——好大的口气癞蛤蟆打嗝儿——张口就冒坏水癞蛤蟆打滚——腚朝天癞蛤蟆打苍蝇——将供嘴癞蛤蟆披鸡毛——充当漂亮鸟癞蛤蟆挎大刀（猪八戒挎腰刀）——邋遢兵癞蛤蟆挡车——不自量力癞蛤蟆爬在脚面上——光唬人不咬人癞蛤蟆爬香炉——碰一鼻子灰癞蛤蟆生气——干鼓肚癞蛤蟆生蝎子——一个比一个毒癞蛤蟆生蝎子——一窝更比一窝毒癞蛤蟆瞪眼——又想蹦达了癞蛤蟆穿大红袍——只可远看，不能近瞧癞蛤蟆绑在鸡腿上——飞不了你，跑不了它癞蛤蟆装鞍子——奇（骑）怪癞蛤蟆跳上戥盘癞蛤蟆跳到秤盘上——自称自癞蛤蟆跳到脚背上——不咬人硌痒人癞蛤蟆跳水——不咚癞蛤蟆跳脚背上——咬不咬吓一跳 tan tandem tandemer tandemist tandems tang tanged tangent tangental tangents tangerine tangerines tangibilities tangibility, tangibleness tangible tangible asset tangibleasset tangiblenesses tangible net worth tangiblenetworth tangibles tangibly tanging tangle tangled 多媒体教学对语文课堂的优化作用思维导图在教学中的应用批判性思维提高学生自主学习能力的撬棒垃圾分类学生美术手工课创造能力的支点探寻数学教学中的“引”和“隐” 浅谈低年级学生的家庭教育寓教于乐游戏教学实践研究 “慢镜头”作文的艺术生活元素在数学教学中的应用探析指导学生多角度地观察和体验注重课堂情境体验帮助学生有效阅读导学互动教学模式在数学课堂的应用基于ARCS动机模型的分层教学法师生之间的有效互动探析数学教学中的解题策略 “家庭科学探究营”活动探究幼儿活动的组织策略提高科学实验教学有效性的途径更好地营造课堂学习氛围创新教学方式生成灵动数学课堂精心预设指导学生研读科学课教学中合作学习的误区及应对策略 “生本教育”背景下的数学高效课堂科学课生活化教学策略分析综合实践活动课与科学课的整合

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