沿用 借鉴／动脑子 搬教条／开导 引导／修养 陶冶／效用 反应／陪衬 点缀／实用 枉然／推动 激发／妨碍 杜绝／限制 约束／支配 超越／有利 有害／避免 免得／取得 达到／发扬 增光 玷污 补救／给予 加以／计划 手段／涉及 无关／戒除 抛弃 葬送／影响 带动／沾染 传染／导致 使得／解决 克服／诱饵 圈套 护身符／途径／消灭 消除／传授 示范／阅读 查阅

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• 引领启发 促进认知
• 基于高中数学核心素养的教学设计
• 北师大版《认识二元一次方程（组）》教学案例分析
• 高中数学课本例题和习题变式研究
• 小组合作学习在英语写作课中的应用探讨
• 佳友共聚时 能饮一杯止
• 探究“蔗糖与浓硫酸反应”的微课教学
• 自制简易原电池实验教学设计
• 对氧化还原反应的概念分析及教学策略探究
• 点关于两类特殊直线对称点的快速解法
• 尝试学具制作，落地核心素养
• “秋风宝剑孤臣泪”
• 历史课堂的厚度、温情与敬意
• 学生参与式议题教学，让政治学科素养入脑入心
• 试论李商隐诗的“忧”的政治主题
• 人教版高中英语语法板块分析及教学建议
• 高中英语教学中学生主体能动性的发挥
• 浅析学生自主提问式教学在高中语文古诗词课堂中的应用策略
• 海子诗歌文化校本教材开发的可行性研究报告
• 浅谈杨朔散文的意境创造
• 城乡接合部初中生心理健康的调查研究
• 初中德育中励志教育的渗透策略探析
• 论初中阶段家庭教育对孩子成长的重要性
• 新形势下初中德育工作的方法和途径探讨
• 提高以生为本参与式主题班会的德育效能