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pínɡ
释义
pínɡ
pínɡ
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乘泭
乘流
乘流则逝,得坻则止
乘流坎止
乘混乱捞取不正当利益
乘混乱的时候从中捞取利益
乘火
乘火打劫
乘火打铁,乘水和泥
乘热打铁
乘热锅
乘现成条件做或风势做
乘瑕蹈隙
乘用车
乘电
乘电梯
乘白驹
乘着一时高兴
乘着兴致而来却扫兴地回去
乘着月光
乘着有利形势或条件做事
乘着有利时机和形势
乘着现成条件或水势做
乘石
乘祸乱而活动
repostponing
repots
repotted
repotting
repour
repoured
repouring
repours
re-powered
re-powers
repping
repps
repractice
repracticed
re-practiced
repractices
re-practices
repracticing
re-practicing
repraise
repraised
repraises
repraising
repreach
reprecipitate
农村地区小学心理健康教育现状及实施策略
小学语文教学中德育的渗透
小学英语教学中培养学习兴趣的途径
小学数学教学中生活情境教学法的应用
巧用微课提升高中生物课堂教学效率
如何在“以读促写”教学中提升初中生英语逻辑思维能力
基于核心素养深化初中英语课程改革的策略
小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养的探讨
高中数学微型探究式教学的实践及思考
例谈培育初中生数学思想的教学路径
初中数学教学中如何增强跨学科学习能力
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
小学数学教学中课后作业优化之我见
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
信息技术在高中数学走班分层教学中的应用
试论几种数学思想在小学数学课堂教学中的渗透与应用
初中语文生活化教学的现状分析及策略研究
电子书包环境下小学语文精读课程教学设计研究
在小学六年级语文教学中架设阅读与写作桥梁的措施探讨
“体验式”教学在道德与法治教学中的应用
如何利用信息技术优化课堂教学
浅谈陶行知的“六个解放”思想与小学课堂融合
高中数学课堂增强小组讨论有效性的策略研究
基于“提质增效”高中生物课堂教学的策略实践
基于“相互作用论”的课堂活动单的设计
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更新时间:2025/4/17 0:43:48