梆子头bāng zi tóu

同[老米嘴儿]❶，也叫“奔儿头”。

• 戴罪立功
• 戴罪自效
• 戴肩
• 戴胄驳议
• 戴胜
• 戴良
• 戴花
• 戴草帽亲嘴——差远了
• 戴草帽亲嘴——隔得太远
• 戴草帽子进庙门——假充大头鬼
• 戴草帽的荣誉博士
• 戴角披毛
• 戴誉而归
• 戴详辞官
• 戴起眼镜喝滚茶——越发朦胧
• 戴起石臼跳加官——吃力不讨好
• 戴起草帽打阳尘——没望
• 戴进
• 戴逵破琴
• 戴钢盔爬树
• 戴铁冠
• 戴镣
• 戴长寿
• 戴陆业交
• 戴震
• underushers
• underusing
• underutilised
• underutilization
• underutilized
• undervalue
• undervalued
• undervaluer
• undervalues
• undervaluing
• undervalve
• undervalves
• under-vassal
• undervaulted
• undervegetation
• undervegetations
• underventilate
• underventilated
• underventilates
• underventilating
• underverse
• underverses
• undervicar
• yakkers
• yakking
• 坚持素质教育 推进课堂改革
• 澳洲教育对我国课改的启示
• 倡导教师自主研修
• 课文后练习中问题的 分类方式与教学运用
• 语文写话能力培养模式浅探
• 高中英语有效预习任务的设计策略
• 结合学生实际 建设优质课堂
• 农村小学语文开放式作文教学探究
• 图画教学开启学生思维闸门
• 感悟让语文课堂情趣浓浓
• 围绕国学教育开展校本课程建设
• 工作动态
• “言意共生”语文教学的实施策略
• 引导问题生成 构建动态课堂
• 推进基础教育课程改革 全面实施素质教育
• 吉林省推进义务教育 均衡发展的实践与思考
• 村小与教学点教师队伍建设的现实困境及政策建议
• 彰显学生生命成长 在成事中成人
• 基于农村学生生活化的有效德育实践
• 解读心灵密码 培养良好心理
• 摭谈儿童言语学习的基础和优势
• 运用心理教育做好班级管理
• 践行减负增效 让学生快乐成长
• 三个“还给”助推减负增效
• 教研部门如何在区域减负中寻找支点