染坊里卖布

多管闲事

• 泪花花
• 泪蛋蛋
• 泪血
• 泪裹红绡
• 泪踪
• 泪迹
• 泪道
• 泪雨零铃
• 泪骨
• 泪麻麻
• 泫
• 泫叹
• 泫泣
• 泫泫
• 泫流
• 泫然
• 泫然泣下
• 泫然流涕
• 泫若
• 泫露
• 泬
• 泬寥
• 泭
• 泭筏
• 泮
• predeprived
• predeprives
• predepriving
• prederivation
• prederivations
• prederive
• prederived
• prederives
• prederiving
• predescend
• predescended
• predescending
• predescends
• predescent
• predescents
• predescribe
• pre-describe
• predescribed
• predescribes
• predescribing
• predescription
• predescriptions
• predeserter
• predeserters
• predeserve
• 在初中数学教学中提升学生的思维技巧
• 借助类比推理 优化概念教学
• 构建灵活自由的初中数学研究性课堂
• 从趣到味，对初中数学“趣味”教学的递进理解
• 深层激趣，深入践行“自学·议论·引导”
• 在初中数学学习过程中形成良好的个性品质
• 浅谈学生的学习品质对数学学习的作用
• 初中生几何语言训练的几点思考
• 关于初中数学有效探究活动的策略研究
• 浅谈中考阅读理解类问题的得与失
• 初中应用题教学之探讨
• 初中生数学思维能力的培养初探
• 有效设计初中数学作业，推动学生数学能力的发展
• 回顾反思，助推教学实效强化
• 解决“图形折叠问题”的策略研究
• 基于“微课”的初中数学概念教学研究
• 框架式教学的特征及实施策略分析
• 基于“过程体验”的初中数学教学策略及思考
• 初中数学“四基”教学再思考
• 例谈HPM视角下的初中数学教学设计
• 生活中的优选策略
• 都是“无形”惹的祸
• 刍议初中数学作业内容设计与作业评价要求
• 从《射雕英雄传》到“比例线段之和为1”
• 基于学生经验促进自主建构和自觉生成