枇pí

枇pí

枇pí

枇pí

见“枇杷”。

枇pí

• r2014097200002974
• r2014097200002975
• r2014097200002976
• r2014097200002977
• r2014097200002979
• r2014097200002980
• r2014097200002981
• r2014097200002983
• r2014097200002984
• r2014097200002985
• r2014097200002986
• r2014097200002988
• r2014097200002990
• r2014097200002991
• r2014097200002992
• r2014097200002993
• r2014097200002994
• r2014097200002996
• r2014097200002998
• r2014097200003000
• r2014097200003001
• r2014097200003002
• r2014097200003003
• r2014097200003004
• r2014097200003006
• reexpansion
• reexpansions
• reexpeled
• reexpeling
• reexpelled
• reexpelling
• reexpels
• reexperienced
• reexperiences
• reexperiencing
• reexperiment
• reexperimented
• reexperimenting
• reexperiments
• re-explain
• reexplained
• reexplaining
• reexplains
• reexplanation
• reexplanations
• reexploration
• reexplorations
• reexplored
• reexplores
• reexploring
• 河南省贫困人口学历特征及培训需求的调查分析
• 职业教育虚拟仿真资源建设现状、挑战及对策
• 我国职业教育产教融合的经验、瓶颈及出路
• 高校老年大学运行保障机制的完善策略
• 我国老年大学研究态势分析
• 走向社会治理：社区教育实践的历史演绎与当代图景
• 我国社区教育发展“全能化”之反思
• 继续教育学分银行的差异性定位、痛点和路径借鉴
• 高等继续教育发展年度报告机制探究
• 数字化学习型城市评价指标体系框架的构建
• 我国成人教育研究的时代转向
• 返乡创业潮背景下农民创新创业教育新模式研究
• 智能化背景下成人学习支持服务模型构建探讨
• 开放大学非学历教育质量审视与保障初探
• 价值共创：开放大学办学体系发展理念新突破
• 黑龙江省中等职业教育经费现状分析与对策研究
• 校企“双主体”协同育人现代学徒制人才培养模式的探索与实践
• 基于品牌价值理论的职业教育“双师双能型”教师培养策略研究
• 老年教育供给现状及未来进路
• “互联网+”战略下老年教育供给的转型与变革
• 社区教育“学分银行”的探索与应用
• 生态化：当代社区教育发展转向与路径
• 社区教育融入社区治理：诉求、机理与路径
• 继续教育研究的碎片化问题及组织化整合路径
• 无缝学习研究述评