板手bǎn shǒu

（因钱不够花而）不方便。如：这程子我觉得挺～。

• 狼叼了喂狗
• 狼叼了肉让狗抢去
• 狼叼来喂狗
• 狼吃不见，狗吃撵出屎来
• 狼吃幞头——心儿里自忍
• 狼吃狼——冷不防
• 狼吃鬼——没影
• 狼吞
• 狼吞虎咽
• 狼吞虎噬
• 狼吞虎餐
• 狼吞蚕食
• 狼吼
• 狼和狗一样，嘴不同； 贼和人一样，心不同
• 狼和狗一样，嘴岔窝不一样
• 狼咬下坡羊
• 狼哥哥
• 狼啃青草
• 狼啃青草——装羊
• 狼嗥
• 狼嗥狗叫
• 狼嗥鬼叫
• 狼噬
• 狼噬虎餐
• 狼嚎叫，狗翘尾巴
• e-ˌticket
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• eˌxecutive assistant
• eˌxecutive chairman
• eˌxecutive director
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• 变易理论在高中物理教学中的应用
• 妙用轨迹方程巧解平抛问题
• 从高斯定理看点电荷、均匀带电球壳及均匀带电球体周围电场分布
• 美国高中物理教材习题取材的生活视角及启示
• 多版教材中“亚里士多德”内容设置的比较研究
• 基于不同专业发展阶段教师需求的“塔式结构《中学物理课程标准》系列”的构建
• 高中生动能定理心智模型的研究
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• 物理教师对学生成长的期望与学生达成度研究
• 中学物理教师资格证考试改革的思考
• 基于课堂观察的高中物理教师专业技能发展的实践研究
• 微小安培力演示仪的设计与制作
• 利用信息技术培养学生物理核心素养的研究
• 江苏高考近3年电学实验题的命题特色及备考策略
• 2016年江苏高考物理实验试题分析与思考
• 浅谈动力学问题中加速度的分解策略
• v—t图象法巧解板块模型高考题
• 凸显双基教学突出能力培养
• 基于课程标准要求的《摩擦力》教学设计
• 《太阳与行星间的引力》课堂教学实录
• 基于“教育重演论”的“自由落体运动”教学设计
• 例谈铅球的最佳抛射角
• 斜面上最大静摩擦力约束的动态平衡典例分析
• 水平传送带模型分析
• 谨防物理学习中的“思维陷阱”