松柏同春

意为夫妻就像松树柏树永葆青春。

• 胜任愉快
• 胜会
• 胜似
• 胜侣
• 胜侣高朋
• 胜偶
• 胜兆
• 胜冠及丁
• 胜出
• 胜则为王，败则为贼
• 胜利
• 胜利之父
• 胜利凯旋
• 胜利和失败
• 胜利在握
• 胜利在望
• 胜利平定
• 胜利果实
• 胜利油田
• 胜利的局势
• 胜利的消息
• 胜利结束战争
• 胜利而不骄傲
• 胜利而归
• 胜券
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• re-seizing
• reseizures
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• reselecting
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• label
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• labeling
• label(l)able
• labelled
• label(l)er
• 抓典型情节，品人物形象
• 拓展课堂资源，提升低段生语言表达能力
• 打开文本之窗，点亮写话心灯
• 提高小学德育工作实效性策略探索
• 小学中高年级语文教学中渗透传统文化的路径探讨
• 浅谈语文核心素养导向下小学古诗审美教育
• 为“迷路的白天鹅”找寻回家的路
• 小学体育教学中渗透德育的策略分析
• 探究小学数学管理中的德育
• 浅谈小学数学教学中如何渗透德育
• 小学英语学困生情感障碍成因与帮转策略
• 试析小学道德与法治教学中的安全教育策略
• 如何在小学语文教育教学中渗透德育
• 服务育人　立德树人
• 基于沂蒙精神，做时代好少年的探究
• 小学班主任德育中实施激励策略
• 提升进城务工人员子女道德素养、学习素养的策略研究
• 浅谈小学班主任对学生实施“文明礼仪”教育的实践策略
• “唐僧”与“孙悟空”的新故事
• 利用特色活动推动班级文化建设
• 教育科研促进小学数学教师专业发展的作用和途径
• 关于农村小学生英语口语交际能力的培养探讨
• 浅谈假期小学体育家庭作业的设计与实施
• 小学数学课堂学习评价的有效策略探讨
• 挖掘·设计·整合