城门洞的行人

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• 玩中学，学中玩
• 运用思维导图，发展学生思维能力
• 例谈核心素养下的小学高年级整本书阅读指导策略
• 浅谈小学生解答数学应用题的现状与对策
• 如何让小学生在课堂上“畅所欲言”
• 如何培养小学生学习英语的兴趣
• 关注社会现实，提升作文思辨力
• 手绘创意“朋友圈”，培育健康“小蓓蕾”
• 在初中体育教学中融入“舞狮”，提升学生体育核心素养
• 扬起拼音教学的“风帆”
• 浅谈小学高年级语文“听课、评课”的有效方式
• 如何激励小学生开展科学实验
• 巧用阅读文本，发展写作能力
• 《创新驱动发展》教学设计
• 培育和提升中学生法治素养的基本途径
• 心理健康成长需要有温度的语言
• 高中英语词汇教学中学生主体能动性的发挥
• 浅谈课堂游戏在小学语文教学中的实施
• 离异家庭小学生行为偏差矫正策略初探
• 让小学生爱上科学
• 刍论小学语文新课改下的教学改革
• 结合传统节日开展德育工作
• 整体观照，有效融合
• 韶关红色文化在小学《道德与法治》课的渗透运用
• 随班就读不随便，个别教育助融合