一读之号

见 “逗号”。

• 半死半活
• 半死半生
• 半死半生的苟活，是全盘失错的
• 半死心
• 半死桐
• 半死辣活
• 半死辣活半死半活
• 半残
• 半殖民地
• 半殖民地半封建社会
• 半毡
• 半法盲
• 半济而击
• 半涂
• 半涂而废
• 半清半浊
• 半漂族
• 半潮
• 半灌木
• 半点
• 半点不由己
• 半点儿
• 半照
• 半片
• 半玉
• permafrost
• permafrosts
• permanence
• permanences
• permanency
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• permeability
• permeable
• permeableness
• permeablenesses
• permeably
• permeate
• permeated
• permeates
• permeating
• permeation
• permeative
• 基于“分层式共同体”的写作教学策略研究
• 宏大主题下如何规避语言同质化
• 议论文写作课的教学逻辑
• 思辨性写作：关注两个关键与逻辑呈现
• 管仲成为“第一贤相”原因的延伸探究
• 例谈“矛盾探析法”在教学中的运用
• 例谈知识随文而教的三种方式
• 走向深度学习的文言文教学实践
• 创建三个关联 实现新诗深度教学
• 文本细读在矛盾之处
• 聚焦古诗词语言资源，培养语文素养
• 高中散文阅读教学困境与突破
• 乡村中学全本阅读策略探微
• “伊人”若何
• 以四个整合实现任务群教学
• 利用旧教材实施“思辨性阅读与表达”
• 《卡尔维诺小说欣赏》课堂实录
• 语言是语文的内核
• 有吞声呜咽之态无夸饰艳丽之辞
• 文本解读的视角
• 经典文本细节的全息性
• 但写真情与实境任他埋没与流传
• 浅析网络环境中的初中作文教学新思路
• 着眼真读指向素养
• 语文基础知识的复习与解题分析