脱了绳的猴子

无拘有束

• 犀利姐
• 犀利的口才
• 犀利的才辩
• 犀利的文笔
• 犀卒
• 犀杯
• 犀比
• 犀毗
• 犀渠
• 犀火温峤照
• 犀火辩眼
• 犀灯燃照犀照牛渚
• 犀照牛渚
• 犀照高悬
• 犀燃烛照
• 犀牛
• 犀牛望月
• 犀璧
• 犀甲
• 犀管
• 犀簪
• 犀舟劲揖
• 犀表
• 犀角
• 犀角灵蔓
• fingermarks
• fingernail
• finger-nail
• fingernails
• finger-pointer
• fingerprint
• fingerprinted
• fingerprintings
• fingerprints
• fingerprints/prints
• fingers'
• fingers
• finger-tip
• fingertip
• fingertips
• fingery
• finger²
• finger¹
• finickier
• finickiest
• finickiness
• finickinesses
• finicky
• finiking
• fining
• 数学推理，从经验理解到智慧实施
• 《怎样解题表》指导下的解题实践
• 刍议问题导学法在初中数学教学中的效用
• 以图形为导向，为思维搭桥梁
• 在合作中共赢，在探究中成长
• 发掘教材潜能，提升学生思维能力
• 初中数学中批判性思维的培养策略
• 理性回归：初中数学教材使用中的生态环境探析与优化
• 让学生动手做数学
• 实施概念教学五步走，突破平方根教学难点
• 基于数学活动体验数学思想
• 培养学生化归思想的教学案例设计
• 无中生圆，圆满解题
• 一道竞赛题的解法及一般性结论和变式
• 万变不离本质 殊途终须同归
• 巧用“以图导学”，提升复习效率
• 培养初中生的数学运算能力需过“四关”
• 翻转课堂的教学模式引入初中数学教学的有效性探究
• 理想效果，从习惯开始
• 浅谈初中生数学学习过程中的认知方式
• 初中数学构建生成性课堂的策略
• 分类讨论法在初中数学教学中的渗透
• 学需变，变则通
• 初中数学应用取向教学模式的探索
• 从问题驱动角度分析初中数学教学策略