旗旗qí qi

旗人，在旗的人。

• 头挑
• 头撞南墙
• 头撞南墙也不知道拐弯抹角
• 头敌
• 头方
• 头无智慧脚受累
• 头明
• 头昏
• 头昏目晕
• 头昏目眩
• 头昏眼晕
• 头昏眼暗
• 头昏眼花
• 头昏眼花，神志不清
• 头昏脑涨
• 头昏脑眩
• 头昏脑胀
• 头昏脑闷
• 头昏辨不清方向
• 头是头，脚是脚
• 头晌
• 头晌早晨
• 头晕
• 头晕目眩
• 头晕目眩的感觉
• capturing
• cap²
• cap¹
• car
• carafe
• carafes
• caramel
• caramels
• carapace
• carapaced
• carapaces
• carapacial,carapacic
• carat
• carats
• caravan
• caravaned
• caravanist
• caravanists
• caravanned
• caravans
• caravette
• carbohydrate
• carbohydrates
• carbon
• carbonate
• 自制横波演示仪お
• 平行板电容器演示实验的分析与反思お
• 自制双单摆实验装置验证动量守恒定律 お
• 摩擦自锁及自锁解除的教学实验装置及其实验方法お
• 建立功能电路观点解决电路实验问题お
• 对图象法分析系统误差的实例探究お
• 物理人教版高二第二章十一节《简单的逻辑电路》教学设计お
• 利用物理插图进行德育教育お
• 巧借生活情景助记物理规律お
• 纸上得来终觉浅
• 基于核心素养的初中物理作业设计
• 江苏中考物理实验题的命题趋势分析
• 浅议集体备课与主题研修的区别
• 显化科学方法培养科学思维
• 初中物理实验方法的显化研究
• 初中科学课堂典型任务范式中高阶思维能力的培养
• 小豆浆 大作用
• 高标准备课引领高效物理试卷讲评
• 在同课异构过程中提升实验探究能力
• 透镜折射光路图的一处盲区
• 实施有效评价促进深度学习
• 注重实验整合提升能力考查效度
• “液体的压强”教学设计
• 狠抓教学重难点展开教学
• 关于“物体浮沉条件”教学的活动设计