一滴水一个泡——一报还一报

比喻干坏事会得到报应。

一滴水一个泡——一报还一报

比喻干坏事会得到报应。

• 表态
• 表态副词
• 表态句
• 表态语气
• 表情
• 表情不愉快
• 表情不自然
• 表情严肃
• 表情严肃认真
• 表情冷漠或严肃
• 表情凄楚的样子
• 表情动作呆滞
• 表情变严肃或变凶恶
• 表情变得严肃庄重
• 表情帝
• 表情悲伤
• 表情或态度凶恶可怕
• 表情的词
• 表情种子
• 表情色彩
• 表情见意
• 表情词汇
• 表情语气
• 表情轻佻
• 表情轻桃
• on-watch
• on welfare
• on-wing
• on your deathbed
• on your doorstep
• on your feet
• on-your-guard
• on-your-mark
• on your own
• on your own/by yourself
• on your own initiative
• on your own terms
• on-your-part
• on your travels
• on-your-uppers
• on²
• on³
• on¹
• on-ˌlending
• o, o
• oodles
• oodleses
• oops
• oopses
• oos
• 初中数学习题教学的实践与思考
• 借助信息技术，生成多彩数学课堂
• 低年级数学课堂中的游戏教学要做到“三尊重”
• 取象于形，观照于心的初中数学顿悟教法应用
• 比喻，是理解数学知识的隐形“翅膀”
• 提出问题比解决问题更重要
• 一条“引线”让数学课堂升温
• 谈“学案导学、合作助学”模式在初中数学教学中的整合与应用
• 基于SPSS软件的初中数学试卷定量分析研究
• 由一则课堂引入想到的教学方法
• “数”道难，难在何方
• 提高初中生数学阅读能力的思考与实践初探
• 数学阅读：不可或缺的数学素质培养
• 让学生在直观操作中走进数学
• HPM视角下的数学教学设计
• 以生为本，打造“高效、幸福、两型”课堂
• 新课改下初中数学教学德育渗透的认识与实践
• 以团队项目化研究提升数学教研组活动实效
• 点击2014年中考数学生活情境题
• 自动化设置培养学生的自主学习习惯
• 课堂因“提问”而精彩
• 问答→对话 活动→体验 温度→深度
• 谈学生数学思维有序性培养策略
• 儿童数学经验：架构与思考
• 因“研”而导 以“研”促学