斟问zhēn wen

同〔征问〕。

• 极重不反
• 极重不返
• 极重难返
• 极野
• 极量
• 极锋利
• 极长
• 极长久的时间
• 极长久的计划
• 极长寿的年龄
• 极长或相当长的年月
• 极长的剑
• 极问
• 极阳
• 极阳干景
• 极阴沉的天气
• 极际
• 极陈
• 极限
• 极限运动
• 极险恶的境地
• 极难办到
• 极难寻找
• 极难得到、独一无二的事物
• 极难得到的珍贵食品
• ultimatum
• ultimatums
• ultra
• ultra-abysmal
• ultrabright
• ultracareful
• ultracarefully
• ultracasual
• ultracasually
• ultracasualness
• ultracasualnesses
• ultracautious
• ultracautiously
• ultracautiousness
• ultracautiousnesses
• ultracheap
• ultrachic
• ultracivilized
• ultracommercial
• ultracompact
• ultracompetent
• ultracompetitive
• ultraconfident
• ultraconservatisms
• ultraconservatives
• 研读语篇，习“文”悟“道”
• 初中英语互动教学的运用研究
• “教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的运用初探
• 对运用综合实践活动学习方式提高英语自主学习能力的研究
• 开放性思维初中英语教学改革模式分析
• 运用拆拼制提高高中生英语阅读成绩
• 基于网络平台的高职英语教学方案分析
• 高中词汇教学的策略研究
• 以中国传统文化为主题的高中英语课外阅读教学浅析
• 新高考下高中英语听力预测能力培养研究
• 优化教学模式，让初中英语课外阅读更有实效
• 构建诗意英语阅读课堂 培养学生语言思维品质
• 高中英语写作课自我评价的实践研究
• 浅谈微课在高中英语教学中的设计与应用
• 在初中语文学习的基础上学习好高中语文知识
• 基于序列化的初中语文名著阅读教学探究
• 高中语文核心素养的实质内涵及培养路径
• 浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
• 初中语文课堂上激发学生思维活力的教学模式
• 基于核心素养培养下的阅读活动开展研究
• 信息技术在中职语文教学中的应用研究
• 中职语文教学中微课的有效应用探究
• 基于核心素养的初中语文整本书阅读教学探究
• 探索在高职语文教学中开展人文素质教育的问题与对策
• 多维互动教学模式在高中语文课堂中的应用研究