教然后知困

见272页〔学然后知不足，教然后知困〕。

• 驳价
• 驳价儿
• 驳倒
• 驳击
• 驳卸
• 驳口
• 驳回
• 驳回审问
• 驳回核查
• 驳壳枪
• 驳复
• 驳审
• 驳岸
• 驳异
• 驳弹
• 驳彩
• 驳换
• 驳斥
• 驳斥告诫
• 驳斥回复
• 驳斥谬论
• 驳斥阻止
• 驳杂
• 驳杂、不纯美的德行
• 驳杂失实
• opportunity cost
• opportunitytosee
• opporˌtunity to see
• oppose
• opposed
• opposedness
• opposers
• opposes
• opposing
• opposingly
• opposite
• oppositely
• oppositeness
• oppositenesses
• oppositenumber
• opposite number
• opposites
• opposite²
• opposite³
• opposite¹
• opposition
• oppositional
• oppositionary
• oppositionless
• oppositions
• 初中数学课堂小组合作学习活动案例
• 基于核心素养的问题支架式教学设计
• 基于核心素养的高中数学课堂教学探讨
• 用尝试教学法构建活力数学课堂
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
• 浅谈如何利用“错题”培养学生的反思质疑习惯
• 解析合作探究下的小学数学教学策略
• 培养小学高段学生在数学课堂上积极发言的研究
• 解读小学数学教学中如何培养小学生的自主纠错能力
• 浅谈小学数学教学如何培养学生的读题能力
• 高中数学教学情境的创设研究
• 在小学数学教学中植入生活元素提升学习效度的策略研究
• 基于深度学习的学生空间想象能力培养
• 例谈构建中职数学“三有”课堂的手段和方法
• 浅谈初中数学学生主动提问的重要性和培养策略
• 基于生本理念的小学数学高效课堂构建分析
• 初中数学函数学习的困难及突破方法
• 小学数学概念教学中存在的问题研究
• 小学数学教学中质疑能力的培养策略
• 源于生活高于生活
• 巧妙利用错误资源强化数学解题能力
• 把握“变与不变”的大概念重组单元的实践与思考
• 浅谈小学六年级数学与初中数学学习衔接
• 差异化教学在初中数学教学中的运用
• 刍议小学数学高效课堂教学策略构建