支持率zhīchílǜ

〈名〉受支持的比率。

• 愚惰
• 愚愎
• 愚意
• 愚慧
• 愚慵
• 愚憧
• 愚憨
• 愚懦
• 愚懵
• 愚戆
• 愚戆的忠心
• 愚戆的表情
• 愚戆窳惰
• 愚拗
• 愚拙
• 愚拙之计策
• 愚拙刚直
• 愚拙而不明事理
• 愚拙而质朴
• 愚昧
• 愚昧不明
• 愚昧任性
• 愚昧低劣
• 愚昧凶恶
• 愚昧凶悍
• unexaggerating
• unexalted
• unexasperated
• unexasperating
• unexcavated
• unexceedable
• unexceeded
• unexcellent
• unexcellently
• unexcelling
• unexceptable
• unexceptional
• unexceptionally
• unexcerpted
• unexcessive
• unexcessively
• unexchangeabilities
• unexchangeability
• unexchangeable
• unexchangeableness
• unexchangeablenesses
• unexchanged
• unexcised
• unexcitability
• unexcitablely
• 运用科学分层教法打造中学数学高效课堂
• 加强“五多”训练，全面提升小学高年级学生数学审题能力
• 天籁润童心
• 出彩的《道德与法治》课堂源于有效的“开场白”
• 新时期初三班主任有效管理班级探究
• 为爱护航，矫正“多动”行为
• 妥善处理课堂偶发事件，构建高效信息技术课堂
• 体育教学促进小学生交通规则意识养成的研究
• 魅力无限的“积分商城”
• “象”由心生，“象”动始妙
• 浅议小学中年段学生计算能力的培养
• 浅谈大数据背景下小学科学教学资源开发与使用
• “报喜不报忧”
• 点一盏灯，燃一把火
• 整体语言教学在培养小学生英语拼读素养的实践研究
• 盘活社团活动，促进学校发展
• 浅谈幼儿园特色园本文化的建设
• 偏远方言区学校推普工作的困难与对策
• 激发学习兴趣，提高音乐素养
• 教之道,德为先
• 智慧教育背景下初中物理微课教学的设计
• 幼儿园幼儿教育存在问题与对策
• “四自四导”运行模式在小学德育乡土文化课程中的应用
• 浅谈探究实验在小学科学课堂教学中的实施
• 浅谈小学心理测量存在问题及对策