支持率zhīchílǜ

〈名〉受支持的比率。

• 耍趣
• 耍野发横
• 耍金耍银
• 耍钱
• 耍阴谋陷害人
• 耍青
• 耍青龙
• 耍飘儿
• 耍马子
• 耍骄
• 耍骨头
• 耍鬼把戏
• 耎
• 耏
• 耐
• 耐一会儿
• 耐不得怒不得
• 耐久
• 耐久之朋
• 耐久朋
• 耐久的能力
• 耐事
• 耐人咀嚼
• 耐人寻味
• 耐人寻味的言辞
• circuitous
• circuitously
• circuitousness
• circuitousnesses
• circuitries
• circuitry
• circuit's
• circuits
• circuit-ˌbreaker
• circulable
• circular
• circularities
• circularity
• circularly
• circularness
• circularnesses
• circulars
• circulary
• circular²
• circular¹
• circulatable
• circulate
• circulated
• circulates
• circulating
• 浅谈数学建模的教育价值及开展
• 构筑学生“四能”发展的优质空间
• 小学数学课堂合作学习教师应当好“三员”
• 语文教学中提高学生小组合作有效性的策略
• 语文课让孩子不再沉默
• 浅谈数学课堂中的提问艺术性
• 教师如何对待学生的刚性作业与软性作业
• 小学语文阅读教学第二课时拓展阅读误区与解决对策
• 如何在阅读教学中提高识字的有效性
• 浅谈新《标准》阅读教学中的简笔画运用
• 高中语文个性化阅读教学浅议
• 浅谈小学语文阅读中的审美教学
• 让学生的阅读 快乐起来
• 力促课堂生成，凸显阅读教学的生命化
• 文本阅读中教师的角色转换
• 阅读教学中高效追求的策略探讨
• 信息技术网络环境下课程整合的探讨
• 流淌音乐之声 绽放英语之花
• 开放式教学
• 参与式时事评论在政治课教学中的运用
• 运用探究式学习 力促学生习惯养成
• 小学数学应着力培养学生提问的习惯与能力
• 注重课堂评价 促进学生发展
• “读”中悟出人生味
• 巧妙设计课前导语，精心上好语文课