提猪头进庙

走错了门；找错了门

• 直眼达子
• 直着声
• 直着身体，两脚着地或踩在物体上
• 直瞠瞠
• 直瞪瞪
• 直瞪瞪的
• 直示句
• 直称
• 直穷绝顶高，始觉天地阔
• 直立
• 直立不动
• 直立于云端
• 直立人
• 直立向天空
• 直立的东西
• 直立的样子
• 直立着的枯木
• 直立等候、恭候
• 直立而高耸
• 直竖
• 直竖竖
• 直端端
• 直笔
• 直笔董狐
• 直筒子
• strained
• strainedly
• strainedness
• strainednesses
• strainer
• strainers
• strainful
• straining
• strainless
• strainlessly
• strains
• strain²
• strain¹
• strait
• straiter
• straitest
• straitjacket
• strait-jacket
• strait-jacketed
• straitjacketed
• strait-jacketing
• straitjacketing
• strait-jackets
• straitjackets
• strait laced
• 小学语文“传统+翻转”教学模式的构建与实践
• 浅谈提高小学生的作文水平
• 素质教育背景下小学数学的教学发展
• 试论小学数学课堂教学激励性评价策略
• 对提高小学数学课堂教学效率的浅显探索和思考
• 新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性
• 浅谈信息技术在小学数学教学中的实际应用
• 让数学与生活同行
• 培养数学乐知者
• 小学数学“综合与实践”教学初探
• 一年级新生良好数学学习行为习惯的培养策略
• 浅谈小学数学如何有效开展实践探究活动
• 基于微课的翻转课堂在数学教学中的应用
• 解析小学高年级数学探究式教学策略
• 信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究
• 浅析小学数学核心素养的内涵与价值
• 以“对话”为主线，让快乐充盈课堂
• 关注小学数学教学设计，构建数学高效课堂
• 巧用练习错误，发展学生思维
• 让数学融入生活 让数学回归生活
• 小学数学学习评价策略探析
• 四问“概念教学”
• 创设和谐课堂教学情境，构建愉悦的小学数学课堂
• 在核心素养教育背景下小学生数学创新思维的培养
• 例谈比喻在小学数学课堂教学中的应用