劫持

劫迁　执劫　质劫
劫持人质：持质
　用强力把人劫走：绑(绑架；绑劫)　架（架票）　劫缚　吊羊
劫持飞机：劫机
结党劫持：朋劫
拘留劫持：拘劫
胁迫劫持：要劫
威胁而劫持之：胁劫
诱骗劫持：诱劫
强行劫持：强劫
俘获劫持：掳劫
欺凌劫持：凌劫
劫持并加害：劫杀
　劫杀君主：劫弑
(用暴力或暴力威胁强行扣押：劫持)

另见：劫夺　劫掠

• 扇乎
• 扇仙
• 扇冷风
• 扇动
• 扇动情绪，制造事端
• 扇发
• 扇叶
• 扇囊
• 扇坠
• 扇壶
• 扇头
• 扇奖
• 扇套
• 扇子
• 扇子一摇
• 扇子仙
• 扇子虽破骨子在
• 扇子驱大雾
• 扇对
• 扇小扇子
• 扇席
• 扇席温枕
• 扇形
• 扇情
• 扇惑
• dumpinesses'
• dumpiness's
• dumping
• dumping ground
• dumpingground
• dumpling
• dumplings
• dump-on
• dump-on-someone
• dump's
• dumpster
• dumpster™
• dumpy
• dump²
• dump¹
• dune
• dunelike
• dunes
• dung
• dungarees
• dunged
• dungeon
• dungeons
• dungier
• dungiest
• 基于核心素养的初中历史情境教学策略
• 陶行知“活”教育观在初中历史教学中的实践
• 家国情怀培育的路径创新与实践思考
• 打造“走心”英语语法课的路径探究
• 初中英语校本研修的现实隐忧及消解路径
• 初中英语“三段式”体验式学习探究
• 影响初中生英语写作深度思维的因素及对策
• 在“移植”与“落地”间行走
• 初中英语阅读教学中的融文化意识培养
• 初中数学实验教学的特点分析
• 让诵读在语文学习中生根发芽
• 基于教材，提升中考分层赋分试题答题能力
• 浅谈如何培养学生的文言文语感
• 讲评课：作文教学的“终点”与“起点”
• 非文本类助读材料在语文教学中的开发与运用
• 散文教学：体味个性语言，领会自由心灵
• 守望乡情，美美与共
• 铺垫渲染与对比深化
• 《答谢中书书》教学与反思
• 体验式阅读教学下语文课堂的基本特征
• 教研结合 不断创新
• 做有思想的教师 办有品位的学校
• 未来教育愿景：自然，自主，自在
• 启航“十四五” 奋进新征程
• 激励文化为学校发展注入不竭活力