挖井碰上自流泉——巧遇

见“驼子跌到石臼里——巧合”。

• 强悍野蛮
• 强愎自用
• 强成分
• 强戾
• 强扈
• 强手
• 强手如林
• 强打挣
• 强打着精神
• 强执
• 强扭
• 强扭成不了夫妻
• 强扭的瓜不甜
• 强扭的瓜不甜，拉来的兵不勇
• 强扭的瓜儿
• 强抗
• 强抢
• 强拉关系
• 强拉媳妇成亲
• 强拉硬扯
• 强拉硬拽
• 强拉秀才成亲（秀才推磨）——难为圣人
• 强拧的瓜不甜
• 强拧的瓜儿不甜
• 强拳不打笑脸人
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• 情境教学法在初中英语教学中的应用
• 基于学科核心素养培育的高中地理教学设计
• 基于生本理念的课堂学习活动设计与思考
• 染色体组概念的支架式教学法
• 高中语文阅读教学过程优化解析
• 写作是一场生命的修行
• 湖北省宜昌市伍家岗区依托集团化办学破解区域教育发展难题
• 封面人物简介
• 内蒙古呼和浩特市实验中学获得国际生态绿旗学校荣誉称号
• 贵州省清镇市召开2018年贵阳市级教科研课题开题论证暨课题研究专题培训会
• 辽宁省辽阳市宏伟区全力推进义务教育优质均衡特色发展
• 与物理综合实践活动相结合的实验教学设计
• 例谈道德与法治教学与现代教育技术的四个融合点
• 特色发展创优质构建模式资借鉴
• 夯实德育课程一体化基础落实立德树人根本任务
• 从“银球文化”到“七彩阳光”课程
• 美国加州艾提万达初中的特色教学
• 基于核心素养培育的社区教学资源开发
• 基于微课程的物理自助探究学习策略
• 综合学习视野下的STEM教育：工作坊学习
• 慢下来与停下来
• 浅谈如何做好课后服务
• 在普通高中思想政治课中加强阅读训练的尝试
• 在学科教学中培养小学生积极心理品质
• 探究体验式学习提高道德教育有效性