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拾了黄金不笑
释义
拾了黄金不笑
指人沉着稳重,不苟言笑。
随便看
四两棉花八把弓——细细弹
四两棉花十张弓——从何弹(谈)起
四两棉花请弹匠——不消开得弓
四两棉花送到轧花厂——不值一弹(谈)
四两猪头——懒得刮
四两红肉
四两线织毛衣——不打紧
四两能拨千斤重
四两花椒炖只鸡
四两花椒炖只鸡——肉麻
四两荞麦也要榨出二两油
四两豆腐半斤盐——咸烩
四两豆腐烧一锅——烩(会)多
四两面发一缸——虚气不小
四两鸭子半斤嘴
四两麻线——未探到底
四个一样
四个兽医抬只羊——没治
四个兽医治只羊
四个季节
四个尊重
四个现代化
四个第一
四个菩萨三个猪头——没有我的份
四个角落
looms
loom²
loom¹
loonier
loonies
looniest
looniness'
looniness
looninesses'
looninesses
looniness's
loony
loop
looped
loophole
loopholed
loopholes
loopholing
looping
loops'
loops
loop-stitching
loop-up
loop²
loop¹
提升应用型本科人工智能双语教学质量的探索与实践
探讨如何在卫生院校计算机教学中培养学生的创新能力
面向中职专业应用的计算机应用基础课程改革
基于专业竞赛的高职院校人才培养模式研究
一款应用于“翻转课堂”教学的“教一学”软件的研究与实现
计算机基础课程建设及教学改革创新
翻转课堂在中学信息技术课程中的教学实践
完全学分制下大学生选课行为影响因素的实证分析
数据库课程中索引原理的实验教学设计
新形势下影响高校计算机教学质量提高的因素及改革路径
《计算机网络安全》实验教学创新初探
MOOC环境下PBL教学模式在网页制作实训教学中的应用
建模观下的几何画板与数学教学有效融合模式
案例教学法在《Photoshop图像处理》课程中的应用研究
基于体验式学习的师范生教育技术能力培养研究
高职院校《程序设计基础》课程改革
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以学生能力培养为重点的CIPP评价模式在高职院校教学改革中的实践研究
计算机C语言实验教学方式分析
基于“四位一体”的课程教学资源建设研究与实践
现代学徒制人才培养模式在计算机网络技术专业中的应用研究
基于故障树分析方法的教学质量评估系统设计
现代学徒制的实施途径及对策研究
大学计算机公修课的分层化教学分析与探讨
转型背景下计算机专业学生就业力提升策略研究
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更新时间:2025/3/18 10:30:52