拾了黄金不笑

指人沉着稳重，不苟言笑。

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• 锁国
• 锁国政策
• 锁在角落里的宝地
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• 锁子不开是钥匙不对
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• 锁子铠
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• 锁子锦
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• occupational psychologist
• 基于“和合”视角，有效转化农村英语学困生
• 浅谈合作阅读在小学语文教学中的实践研究
• 关注养成教育，培育阳光儿童
• 指导学生情感朗读是激发学生自主阅读的重要环节
• 妙用绘本读物，提高写作能力
• 浅谈中学体育教学如何发挥学生的主体地位
• 有效交流，搭建农村小学数学“综合与实践”高效课堂
• “艾”心战疫记
• 提升六年级学生在 “画图”中解题能力的探索
• 小学低年级看图写话的教学方法浅谈
• 浅谈“3+证书”高职高考数学选择题常见的几种解法
• 给学生一个生机盎然的语文课堂
• 初中《道德与法治》课实施生命教育的再反思与探索
• 巧用思维导图有效开展小学数学复习课的实践探究
• 试论初中数学易错题的成因及教学策略
• 浅谈《道德与法治》学案启发式教学
• 抓住关键，灵活解题
• 小学语文教学如何营造积极的课堂氛围
• 追寻教育之“道”，成就“有意义”的教育人生
• 预则立
• 以礼仪微班会为抓手，培育小学生的责任担当品质
• 在真实情境下开展深度学习、发展学生语文核心素养
• 疫无情·教有法·巧学之
• 构建高效语文阅读课堂
• 信息技术在《道德与法治》教学中的有效运用