拖拉机撵兔子——有劲使不上

指有力气用不上，或有本事难施展。

• 开会厂长
• 开会差半点
• 开会或商讨问题时提出供讨论的议案或意见
• 开会无人发言的局面
• 开会时无人发言
• 开会议事的大房间
• 开会请了假——没出席
• 开会请了假——没出席（息）
• 开佛光明
• 开例
• 开信
• 开倒车
• 开假
• 开儿钱
• 开允
• 开元
• 开元三大士
• 开元之治
• 开元初书家第一
• 开元通宝
• 开元通宝——外圆内方
• 开元音
• 开兆
• 开先
• 开先例
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• 童画童言：第一学段美术教学效率提升三策略
• 精准定位 螺旋上升
• 巧用“参照物”和“解比例”，科学认识“太阳系”
• 让科学探究在做与思之间走向深刻
• 基于学生思维能力提升的小学英语深度教学策略
• 在阅读教学中依托小句关系，培养逻辑思维能力
• 开展幼儿数学探索区活动的困惑与对策
• 蹲下身来看孩子
• “研学旅行”要从课程建设入手
• “滨江范式”：推进中小学生深度体验式学习的区域行动
• 从学习心理咨询看儿童语言的发展
• 正向唤醒内在力量
• 欣赏式探询： 一种优化新接班级管理效能的有效方式
• 学校发展从何而始
• 小学书写障碍学生的识别与干预
• “一核·双链·三模”校本研训新样态探究
• 告别“舒适区”，成长占先机
• 明确价值指向，让劳动教育助力人格品质培养
• 柔软，一种抵达教育深处的方式
• 快速把握学生学习信息的方法与技术
• 做声音的“魔术师”，唱“声入人心”的歌
• 线上线下互融，为综合实践活动增加社会储能
• 开启校园STEAM教育的“四重”大门
• 在探究中发展学生的科学思维能力
• 有趣味，更要求“增量”