抓哥

〈隐〉清末以来北方地区人贩团伙指拐卖儿童。

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• 关于核心素养及化学学科核心素养的思考与疑问
• 试论初中化学核心知识网络的建构与内化
• 基于“三线三视角”开展高中元素化学的教学
• 在实验改进和设计中培养学生的创新精神和实践能力
• 基于STEM理念的校本课程——以制作“天气瓶”为例
• 我国科学教育为何缺少“人情味”
• 科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示（下）
• 经得起验证——化学数据的应然追求
• “轻松突破化学用语”手游的开发及应用
• 3D打印技术在化学教具制作与教学中的尝试
• 中学化学“学习进程”研究方法分析
• 初中化学“大晶体制作”家庭实验活动的研究
• “弱电解质的电离”课例的再研究
• 巧用“学生错误”生成教学资源
• 初三化学“爱护水资源”同课异构优质课评析
• 科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示（上）
• 再谈化学教师专业化发展
• 探索课堂学习活动设计 落实核心素养培养要求
• 化学教学方法对不同层次学生的影响
• 近五年上海高中化学学业评价与课程标准一致性研究
• 不畏浮云遮望眼 唯愿可登更高处
• 中学化学教学领域心智模型研究述评
• 化学教师构建概念图的分析与启示——以必修1为例
• 基于实验室的高三实验复习
• 建构“化学探究性实验”校本课程