造屋请箍桶匠——找错人了

见“蚊子叮菩萨——找错对头了”。

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• 浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用
• 思维导图在小学低学段语文拼音识记教学中的优势与运用
• 重视迁移教略学丰
• 初中语文非连续性文本阅读能力的培养心得
• 小学语文朗读教学优化策略
• 小学低段口语交际教学多元评价策略
• 在小学语文教学中如何引导学生自学
• 故事语文在小学低年级学生语文教学中的应用
• 为精彩语文开好“头”
• 创作导向：古代文学教学的救偏之举
• 关注教学目标 强调分步达成
• 初中语文作文教学运用思维导图的探讨
• 小学语文课堂教学激发小学生主动提问的方法
• 三年级口语交际与习作教学相互融合的实践研究
• 情景教学在初中语文写作教学中的运用
• 提高初中语文课堂教学效率的方法分析
• 多法激趣 轻松学习
• 小学语文综合性学习活动的指导
• 兴趣导向下农村小学快乐习作教学策略
• 通过创设有效情境唤醒学生感悟与体验
• 谈记叙文教学应重视语文教学逻辑
• 城乡接合部学校语文课堂教学转向
• 体验式教学在幼师语文诗歌教学中的运用
• 架起“意会”与“言传”的桥梁
• 小学语文教学存在的问题及对策探讨