扳指头数一数

见“掰着手指头数一数”。

• 大声嗥叫
• 大声嘲笑
• 大声嘶叫
• 大声嘻笑
• 大声地叫或说
• 大声地悲伤地哭
• 大声小气
• 大声怒吼呵斥
• 大声怒喝
• 大声怒斥
• 大声报告
• 大声斥责
• 大声斥责喝叫
• 大声欢笑
• 大声武气
• 大声畅快地发表意见
• 大声疾呼
• 大声疾呼地请求
• 大声而嘈杂地议论
• 大声解答
• 大声说唱
• 大声说笑
• 大声说笑喧闹
• 大声说话
• 大声说话声
• keep somebodyon
• keep somebody/somethingoff
• keep somebody/something off somebody/something
• keep somebody up
• keep something on
• keep somethingup
• keeps on
• keeps/takes
• keep/stay in touch
• keep/stay still
• keep step with sb/sth
• keep sth a secret
• keep sth (a) secret
• keep sth back (from sb)
• keep sth down
• keep sth from
• keep sth from sb
• keep sth going
• keep sth in check
• keep sth in proportion
• keep sth in reserve
• keep sth in storage
• keep sth off (sb/sth)
• keep sth on file
• keep sth secret
• 基于核心素养的高中语文写作教学探究
• 高中语文教学中微写作教学的分析思考
• 以读促写，用活“读写结合”
• 进步，从仿写开始
• “读”占鳌头，掘开写作教学的源头活水
• 改进写作教学策略，提升小学4—6年级学生写作水平
• 群文阅读存在的问题及对策
• 试论高中语文作文教学如何与高考有效衔接
• 高考背景下高中生作文立意能力缺失原因的探究与思考
• 小学语文写作兴趣培养的探究
• 翻转课堂视域下的整本书阅读教学模式探讨
• 高考交际情境型任务驱动作文教学策略探讨
• 信息技术辅助下生机盎然的小学语文课堂
• 古典诗歌单元阅读拓展整合课堂初探
• 陶渊明诗歌中对生命的观照
• 利用信息技术开展班级工作的思考
• 简单爱，长远伴
• 低年级合作学习之我见
• 活用地方文史资源，让编织文化润泽童心
• 讲台黑板，给学生留一半
• 破茧成蝶
• 关注社会热点　渗透德育教育
• 词中有真意
• 探索新时代小学劳动教育的途径
• 架起学生心灵的“立交桥”