扯着老虎尾巴抖威风

比喻仗着强者的势力逞强。

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• 告春鸟芙蓉鸟
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• 告朔羊
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• 基于核心素养培养学生空间观念
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• 谈体育教学中合作互助时机的把握
• 体育教学合作形式的创新探索
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• 民间美术“五步赏析法”初探
• 谈生本教育与低年级趣味识字教学
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• 多种方式提高写字教学质量
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• 用“理趣”浇灌科学课堂
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• 思想品德教育的问题分析及解决策略
• 问题 课题 课程
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