扛梁的

〈隐〉旧时河南戏曲界指打梆子（一种乐器）的人。

• 英俊小生
• 英俊少年
• 英俊挺拔
• 英俊有为的青年
• 英俊杰出之士
• 英俊洒脱
• 英俊清朗
• 英俊潇洒、杰出不凡的人物
• 英俊潇洒，不拘礼法
• 英俊的人才
• 英俊的仪表
• 英俊的仪表姿态
• 英俊的姿容
• 英俊的气概
• 英俊的风采
• 英俊秀出
• 英俊美盛的武士
• 英俊豪杰
• 英俊豪爽
• 英俊豪迈
• 英俊超群
• 英俊风发
• 英俊高尚之士
• 英俊魁梧
• 英儁
• recompensated
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• recompilations
• recompilation's
• recompiled
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• recomplete
• recomplicate
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• recomplications
• solitaries
• solitariest
• solitarily
• 混合式教学模式在创新创业课程中的初探
• 多样实施声乐教育，引领学生步入艺术殿堂
• 积极心理学视域下初中道德与法治的教学实践
• 用剪纸描绘多彩童年
• 中小学教育中微型课程的开发与应用研究
• 论绘本阅读教学中对儿童自我概念的培养
• 学案教学在高三艺术生历史教学中的运用
• 浅谈如何增强《外贸函电》课程的教学活力
• 由《创业的先声》谈导学案的应用
• 基于CDIO工程教育模式的化工制图与AutoCAD课程教学改革研究
• 音乐语言“三美”
• 浅谈高中思想政治“活动型课堂”的构建
• 《高频电子线路》课程建设探讨
• 浅谈核心素养下初中物理习题的教学设计探讨
• 滴水可藏海，细节亦智慧
• 传统教学方法下提高学生学习地理兴趣策略探究
• 新时期初中音乐课堂合唱教学策略探究
• 机械工程专业教学改革探究
• 教学中如何培养初中生化学思维能力
• 新课标理念在初中物理教材中的渗透与研究
• 翻转课堂在信息学奥赛训练的应用研究
• 基于信息化教学《无线智能LED控制——事件处理应用》课程设计案例
• 图像识读让课堂“说话”变“说画”
• 高校环境艺术设计专业实践教学的思考与模式创新
• 兴趣为导，自主先行