托故tuōɡù

借口某种理由
　△ ～避开。

托故

（同）借故 借口

• 坐地里
• 坐坡
• 坐垫
• 坐垭口
• 坐堂
• 坐堂大爷
• 坐堆堆
• 坐壶
• 坐夜
• 坐大
• 坐天下
• 坐天牢
• 坐失
• 坐失事机
• 坐失军机
• 坐失时机
• 坐失机宜
• 坐失良机
• 坐如钟，立如松，卧如弓
• 坐如钟，立如松，卧如弓。
• 坐如钟，站如松，卧如弓
• 坐姿
• 坐婆
• 坐嫚
• 坐守株
• leathered
• leathering
• leather-like
• leatherlike
• leathers
• leathery
• leavable
• leave
• leave a mark/leave a stain
• leave a mark/leave its mark
• leave a message
• leave home
• leave-in-the-lurch
• leave it at that
• leave it to
• leave it to me
• leave it too late/a bit late
• leave/let well alone
• leave no stone unturned
• leaveofabsence
• leave of absence
• reflexives
• reflexives'
• reflexivities
• reflexivity's
• 冰心作品赏析对小学习作教学引领作用的探究
• 小学数学课堂与微课有机融合探究
• 浅谈在青少年心理咨询中应如何建立良好的帮助关系
• 聚焦语用，润泽“语文味”课堂
• 培养学生集体荣誉感三步法
• 普通高中生涯教育中常见问题及对策
• 借助支持性管理文化，促青年教师快速成长
• 用心栽培，爱心引航
• 网络条件下农村学校的家校合作分析与研究
• 把正面管教融入教学
• 例谈小学数学高年级行程问题的解题策略
• 领悟化学教学中实验魅力
• 保护好内驱力，让幼儿自主探索的活动策略
• 三大课堂，整合开发
• 由良好习惯养成，逐步回归自觉独立
• 微课在初中地理教学中的应用和前景
• 新课标背景下的小学班主任班级德育管理初探
• 照妖镜与利剑之间
• 用爱心播种，用智慧耕耘
• 浅谈基于初中生物学科素养的生命教育
• 初中语文探究性阅读教学之我见
• 与你同行，用心育人
• “点”到为止，师出有“名”
• 开放性《道德与法治》课堂的反思与实践
• 做好学生的引路人