打角

〈隐〉云南流氓团伙指嫖娼。

• 杆
• 杆上的
• 杆儿
• 杆儿上
• 杆儿犯
• 杆头
• 杆子
• 杆子、夹耳子、接二连、颠三倒、撮撮数、鸭脑壳、捻指数、奓角儿、扯不抻
• 杆皮
• 杆秤
• 杆菌
• 杆身漆朱的笔
• 杆面杖
• 杆骨
• 杇
• 杇墁
• 杈
• 杈子
• 杈杆儿
• 杉
• 杉月
• 杉木
• 杉木做椽子——宁折不弯
• 杉木尾子做不了正梁
• 杉木杆子——宁折不弯
• prediverting
• prediverts
• predivide
• predivided
• predivides
• predividing
• predivinable
• predivinities
• predivinity
• predivision
• predivisions
• predoctorate
• predoctorates
• predocumentary
• predomestic
• predomestically
• predominance
• predominances
• predominant
• predominantly
• predominate
• predominated
• predominately
• predominates
• predominating
• 基于目标导向的初中化学微课设计与实施
• 运用“形态分析法”培养学生自主探究问题的能力
• 新高考背景下利用“网上走班”实现个性化学习的实践研究
• 离子图像题的教学思考
• 例谈有机化合物同分异构体数目的判断方法
• 再谈铁离子与碘离子反应限度实验设计
• 分液时有机相层和水相层的区分
• “催化剂”认知困境与教学对策
• 探究隔空点燃蜡烛刚熄灭的白烟的成功率
• 电导率法探究碘在水中的溶解性
• 利用现代媒体技术增强化学实验的可观察性
• 焰色反应实验的新设计
• 对“空气中氧气体积分数的测定”实验分析与改进
• 元素周期表的物理本质及其思想启示
• 全国卷化学实验能力考查特点分析
• 科学整合工程实践的教学设计
• 浅议中学化学教学联系化工案例的思考与实践
• 澳大利亚VCE高考化学综合应用类试题的分析及启示
• 中学生高考科目选择能力调查： 基于NVivo的分析
• “难溶电解质的溶解平衡”教学设计、实施与反思
• 探究氯化铁溶液灼烧的变化
• 基于学科核心素养的初中化学教学设计
• “化学平衡的移动”一课两种教学方式的评析
• 基于“三序结合”的化学教学设计
• 深刻理解体验相互竞争的平行反应