打堆锤

〈隐〉四川流氓团伙指群殴。

• 命若悬丝
• 命若穷， 掘得黄金化作铜； 命若富， 拾得白纸变成布。
• 命若穷，掘得黄金化作铜； 命若富，拾着白纸变成布
• 命苦
• 命蒂
• 命薄
• 命薄一张纸，勤俭饿不死
• 命薄相穷
• 命薄福浅
• 命薄缘悭
• 命詔
• 命词
• 命词遣意命意遣辞
• 命诏
• 命该如此
• 命诰
• 命赐
• 命赴黄泉
• 命趾
• 命路
• 命蹇
• 命蹇时乖
• 命轻鸿毛
• 命辞
• 命辞遣意
• most third rate
• most three dimensional
• most time consuming
• most tone deaf
• most tongue tied
• most top heavy
• most topsy turvy
• most trade union
• most traffic jammed
• most true life
• most two bit
• most two dimensional
• most two faced
• most two piece
• most two ply
• most two tone
• most two way
• most uncross examined
• most unheard of
• most unnarrow minded
• most unself possessed
• most unself righteous
• most unself sacrificial
• most unself sacrificing
• most unself sufficient
• “STEM”视角下的初中数学教学
• 浅谈初中数学核心素养有效培养策略
• 合作探究在初中数学教学中的实践与思考
• 基于“三大基点”，优化概念教学
• 如何在初中数学教学中培养学生的空间观念
• 在合作学习中发展学生的智能
• 在初中数学教学中全面发展学生的思维能力
• 初中生数学审题能力培养之我见
• 想·能·会·多
• 对初中数学创新教育的思考
• 教学后记
• 对初中数学三种“伪合作”现象的剖析
• 解题教学应引导学生自然合理地数学思考
• 浅谈初中数学教学中实验渗透的有效性
• 初中数学课堂有效应对生成资源的策略研究
• 初中数学培养学生猜想能力的途径研究
• 提升农村初中生课堂展示能力的实践与研究
• 初中数学“自主探究”课堂教学模式构建策略
• 同课寻优，异构探新
• “一题法”讲评数学试卷的实践与思考
• 给力的旋转，改变图形位置关系的利器
• 从折纸活动中浅谈学生非认知因素的培养
• 巧妙启发，诱导发现
• 精心设计问题，享受趣动课堂
• 从初中生眼中的数学课堂看数学课程改革