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所谋辄左
释义
所谋辄左
(反)得心应手
随便看
烧鏊子烙糊了饼——不看火色
烧钱
烧锅
烧除
烧雪
烧青烟
烧饭
烧饭的
烧饭的火
烧饭的烟火
烧饼
烧饼上的芝麻——白搭
烧饼佬
烧饼枕头饿死人
烧香
烧香不作揖——香也烧了,菩萨也得罪了
烧香不成,反引出鬼来
烧香不磕头——未尽心意
烧香就着看和尚——一事两便宜
烧香并行最尊敬之礼
烧香引了鬼来——得不偿失
烧香引出鬼来
烧香引的鬼进来
烧香引鬼来
烧香得罪菩萨
moths
motif
motific
motifs
motif's
motion
motionable
motioned
motioner
motioners
motioning
motionless
motionlessly
motionlessness
motionlessnesses
motion picture
motion picture camera
motion-picture camera
motion-picture projector
motion picture projector
motion pictures
motions
motion²
motion¹
motivate
美好教育文化的探索与实践
建设社团课程打造科技特色
浅谈名师成长的途径
为校长提供最适合的培训助推学校发展
基于合作体策略的中小学新教师培养体系研究
“融”时代背景下班主任工作转向:从实体思维到关系思维
浅谈红色文化在学校德育中的实践与探索
抓实校园“党建+”激活德育“新引擎”
赋能德育文源启航
人文学科研学旅行课程化的实施与思考
浅谈如何用绘本激发低年级学生的阅读兴趣
数学综合实践活动与美术的融合教学实践探究
利用错误资源进行教学活动的再实践
中小学古诗词群文阅读教学的实践探索
让赞赏成为课堂教学的引擎
在语文教学中落实核心素养的有效途径
江苏省南通市“12字12条”课堂教学改革启动仪式举行
小学数学教师“内核型”教学能力的策略研究
高中地理关键学习点达成度的课堂观察量表研制与实践
新时代教育公平发展观指导下的宏志教育理论创新与实践拓展
四核驱动融创并举
打造教育发展共同体推动区域教育优质均衡发展
国际学前教育发展政策趋向及启示
基于设计思维的项目式学习教学设计研究
新加坡STEM课程概述
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更新时间:2025/3/16 14:36:29