成形儿chéng xíngr

像样，成体统。如：你看你闹得还～吗？

• 真不识货
• 真与假
• 真个
• 真个的
• 真丹
• 真主
• 真主的宝剑
• 真主语
• 真乖
• 真书
• 真书第一笔
• 真事
• 真事儿
• 真事隐，假语存
• 真亮
• 真亲恼不了百日
• 真人
• 真人不讲假话
• 真人不说假话
• 真人不露相，露相不真人
• 真人不露相， 露相不真人。
• 真人府
• 真人恬漠，独与道息
• 真人秀
• 真人面前不得烧假香
• skied
• skien
• skier
• skiers
• skies
• ski flier
• ski-ing
• skiing
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• ski jump
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• ski jumper
• ski jumpers
• ski jumping
• ski jumps
• skilful
• skilfully
• skilfulness
• skilfulnesses
• ski-lift
• ski lift
• ski lifts
• skill
• skilled
• skillessness
• 数学教学的目标定位、价值体现与习惯养成
• 高立意宽视角促发展
• 联系生活实际提高解决问题的正确性
• 一道实验型试题的赏析、探源及其对教学的启示
• 负整数指数幂简便运算规律的探究及归纳
• 初中数学教材中的解析法
• 学情分析：有效教学设计的前提
• 知识教学控制策略及思考
• 一道初中数学情景题的剖析与探究
• 共边三角形的一个性质及其应用
• 借助密克定理再探锐角三角形内所能包含的最大正方形问题
• 漫谈思维定势的“立”与“破”
• 一个著名代数恒等式的应用
• 顶角为100°的等腰三角形性质的应用
• 平凡中的不平凡
• 变的是形式不变的是本质
• 打造中线破解最值
• 对补形问题的思考
• 用相似比探究线段间的关系
• 一道平面几何习题的拓展性研究
• 重知识关联 显思维深刻
• 建构知识形成过程培育数据分析观念
• 同一法为勾股定理的推导提供解题生长点
• 习题教学：学生数学思考的有效载体
• 摭谈代数定义、公式等之教学