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• prestudies
• 综合素质评价落地的现实症结与突破路径*
• 高中生物学“研学课堂”的实践与反思*
• 指向地理实践力培养的TRUE教学策略*
• 活动型思想政治课教学的三维设计
• 初中英语教学中的“学科能力”进阶
• 初中数学教材重构的内涵、原则与策略
• 高中语文古诗词意象教学的四个路径
• 课标样题在化学考试测评中的价值引领
• 初中名著阅读教学的四个层次及进阶*
• 高一物理教科书开篇章节蕴含的多种思维
• 指向历史生命化课堂的教学“陶冶场”探讨*
• 基于教材重构优化初中英语口语教学
• 初中数学情境化微课的设计框架与应用路径*
• 综合实践活动课程深度学习的困境与策略*
• “品质课堂”深化行动的缘由、路径与对策
• 中小学劳动教育实践活动的设计与实施*
• 以班级使命感转化消极非正式群体的叙事研究
• 新高考背景下“选课组班”前后的班级管理
• 学校健康教育发展瓶颈与对策
• 研学旅行安全事故的类型、原因及预防*
• 制度学视角下我国高中选课走班制的审思
• 全球化背景下学生国际化素养培养探索
• 教育扶贫中教师走教机制的发展研究
• 家校协同教育通道的现代转向及风险剖析*
• 农村小规模学校师资问题研究*