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• 大学校长胜任力研究综述
• 日本幼儿科学教育：目标、内容与教学方法
• 欧洲大学“学”与“教”的新发展及启示
• 学习范式下课堂教学评价取向的重构与要素分析
• 基于AHP熵权的高校校园安全组合权重研究
• 整合学业：高校学生工作转型方向
• “双一流”建设视角下的大学院系治理转型策略研究
• 我国重点建设大学的制度变迁
• 教师共同体在中小学构建的实践与思考
• 基于“输出驱动
• 基于成熟度的高校人才“路径—目标”培养模式研究与实践
• 论“互联网+”时代的教学文化重构
• 高校辅导员队伍建设的微观政策环境改善策略
• 高校教师职称评审权下放良性运行的困境与对策
• 多元文化教育视野下卓越小学教师职前识别
• 微课在高校思想政治教育教学中的应用与创新
• 视觉文化背景下的高校思想政治理论课“具象化”教学原则
• “融媒体”视域下的高校思政课教学供给侧结构改革
• MOOC资源迭代优化初探
• 少数民族地区中小学课程内容的开发构建问题与对策分析
• 立德树人视角下对基础教育新课程实施问题的思考
• 竺可桢长校浙大时期的教师管理思想与实践探析
• 健全规章制度加强知识管理改进青年教师培养导师制
• 家庭背景对社会工作毕业生从业意愿的影响研究
• 医学院校大学生创业意向现状的调查与研究