急趋

（反）徐行

• 常阳
• 常雨
• 常青
• 常青不凋的叶
• 常青树
• 常鞭
• 常食
• 常香玉
• 常驻
• 常驻采访
• 常骂不惊，常打不怕
• 常骨
• 常鳞凡介
• 帻
• 帻头
• 帼
• 帽
• 帽、巾
• 帽、巾等头饰制品
• 帽上作装饰的玉
• 帽儿
• 帽儿再大，也在伞底下
• 帽儿头
• 帽儿爷
• 帽周下垂的幕状物
• grade-up
• grade²
• grade¹
• gradient
• gradients
• grading
• gradual
• graduality
• gradually
• gradualness
• gradualnesses
• graduals
• graduate
• graduated
• graduates
• graduateship
• graduate²
• graduate³
• graduate¹
• graduating
• graduation
• graduations
• graduator
• graduators
• graffiti
• 新高考方案选考科目计分方法改革建议
• 对碰撞实验与探究问题的思考
• 简谐运动位移与时间关系的推导
• 谈高三物理复习的“三字经”
• 创设问题情境培养思维能力
• 进阶渗透“微元法”的教学研究
• 形异而神似
• 培养学生推理能力提高问题解决效率
• 构建能量转化模型突破新能源试题
• 用“ExcelVBA语言”和“几何画板”动态功能探究物理规律
• 巧用几何画板动态分析磁场“缩放圆”和“旋转圆”问题
• 辨析声音的三个特性
• 关于物理演示实验及器材改进
• 以“探究自由落体运动”为例的翻转课堂教学实践
• 对物理教学中直觉思维利弊的探究
• 应用“微课”优化物理教学的实践
• 促进学生认知发展的课堂教学设计
• “电容器与电容”的课例分析
• 基于物理实验探究能力培养的教学设计
• 辨析实验思想 落实核心素养
• 测量滑轮组的机械效率的实验改进
• 高中物理实验观察能力的培养策略
• 运用教学任务分析 优化物理课堂教学
• 突破核能学习难点的五个关键点
• 有效的先学改造：初中物理学习设计的优化