ténɡ

ténɡ

• 正式拜师学习
• 正式拜认干妈
• 正式比赛前的试比赛
• 正式演出前的总排练
• 正式演奏之前，先试着演奏
• 正式的名字
• 正式的场面
• 正式的项目
• 正式确定名分，使之名正言顺
• 正式表态
• 正式进行某项工作之前，先做小型试验，以便取得经验
• 正式通知大家
• 正引
• 正弦
• 正弦定理
• 正归（规）
• 正当
• 正当中
• 正当全盛时期
• 正当兴盛
• 正当午时看太阳——真难瞧
• 正当壮年
• 正当壮年，年富力强
• 正当年
• 正当强壮
• subordinate³
• subordinate¹
• subordinating
• subordination
• subordinations
• suborganic
• suborganization
• suborganizations
• suborn
• subornations
• suborned
• suborners
• suborning
• suborns
• suboval
• suboverseer
• suboverseers
• suboxic
• subpackage
• subpackages
• subpagoda
• subpagodas
• subpanel
• subpanels
• subpar
• 具身认知理论下高中数学教学浅解
• 利用多媒体教育平台创建高中数学教学情境的尝试与思考
• 浅论高中数学学科核心素养培养过程中教师的转化作用
• 基于“先行组织者”理论的高中数学课堂教学策略分析
• 基于学科素养的解题能力培养
• 探究类比推理在高中数学解题中的应用
• 拉伸思维过程，提高解题认识
• 高中数学概念的特征及教学对策研究
• 高中数学概念教学过程中学生心理问题的成因与对策
• 教师课堂教学中的“和谐”
• 高中数学实施数学文化教育的思考
• 高中数学立体几何教学的几点思考
• 问题解决与高中数学核心素养培养
• 浅谈高中数学教学中的情境认知
• 浅谈高中数学教育在学生科学素养形成中的功能体现
• 用图式理论理解高中数学教学的尝试
• 高中数学探究型教学的着力点分析
• 从课堂生成的偏差性谈预设与生成的相关性
• 核心素养下数学抽象能力聚焦
• 高中数学教学教师主导性作用的思考与案例评析
• “问题导学法”在高中数学教学中的应用与思考
• 高中数学逻辑关系命题的一种变式研究
• 数学课堂本天成，顺其自然易成之
• 例谈“以问诱思，以说促学”的教学尝试
• 基于“问题串”的高中数学教学策略与案例分析