念招儿

〈隐〉清末以来京津等地江湖诸行指盲人。

• 可儿
• 可充赌本的财物
• 可兑换货币
• 可兰经
• 可共生死的情谊
• 可共生死的朋友
• 可再生资源
• 可分
• 可分离词
• 可列举的词类
• 可则因，否则革
• 可利用的机会
• 可劲儿
• 可卡因
• 可卡因婴儿
• 可卿
• 可厌
• 可又
• 可又来
• 可发一噱
• 可取
• 可取之处
• 可变
• 可变成本
• 可变词类
• rufflers
• ruffles
• ruffle²
• ruffle¹
• ruffling
• rug
• rugbies
• rugby
• rugby football
• rugbys
• rugged
• ruggeder
• ruggedest
• ruggedization
• ruggedly
• ruggedness
• ruggednesses
• rugging
• ruglike
• rugs
• ruin
• ruinable
• ruinated
• ruinates
• ruinating
• 巧用绘本素材提高小学低年级《道德与法治》课堂实效的教学研究
• 研学后教理念下的数学“四维活动” 教学模式的策略探究
• 试析身体语言在英语课堂的特殊魅力
• 简析利用体验打造小学作文生态课堂
• 核心素养下乡村小学德育实践探索
• 西关文化引领下的小学数学德育渗透
• 教育信息化背景下优化小学德育课堂的 教学策略探索
• 家校合育 立德树人
• 协约教育 静待花开
• 浅谈提高普小学生对特殊需要学生 接纳的方法
• 谈转化后进生的有效方法
• 浅谈班主任工作的管理技巧
• 试论在绘本情景教学中 渗透幼儿园五大领域课程
• 论激发学生兴趣以提升体育课堂有效性的策略
• 巧用信息技术优化作文教学策略探究
• 掌握微课技能促进历史教师的专业养成
• 激发农村小学生语文学习兴趣的策略探究
• 关注数学隐形知识促进理解
• 巧用世界咖啡式学习模式提升小学生的阅读素养探究
• 思维训练提高学生语文能力探究
• 试论在阅读教学中培养学生的核心素养
• 基于统编教材提升学生的语文素养探究
• 活用教材实现中学语文读写结合的教学策略探究
• 谈小学古诗词教学策略
• 提高小学英语写作水平的策略研究