必然王国

（反）自由王国

• 讨饭子丢了棒——受狗欺
• 讨饭工程
• 讨饭怕狗咬，秀才怕岁考
• 讨饭找马骑——不识时务
• 讨饭无路晒干瓢
• 讨饭用的打狗棒
• 讨饭的吊了碗
• 讨饭的家当——一无所有
• 讨饭的打摆子—贫病交迫
• 讨饭的找婆家——有吃的就行
• 讨饭的捡黄金
• 讨饭的捡黄金——喜出望外
• 讨饭的掉了碗
• 讨饭的掉棍子——受狗的欺
• 讨饭的搬家——一无所见
• 讨饭的摆酒席
• 讨饭的来烟瘾——讨烟
• 讨饭的牵个猴——穷欢乐
• 讨饭的盖大门楼
• 讨饭的赶集——分文没有
• 讨饭的遇见叫花子
• 讨饭的遇见叫花子——一对穷
• 讨饭碰着荒年
• 讨饭船里做亲——只要有得吃
• 讨饭花子不拿棍——和狗在怄气
• nonirate
• nonirately
• noniridescent
• noniridescently
• non-irish
• non-irishes
• nonironic
• nonirradiated
• nonirrational
• nonirrationally
• nonirrationalness
• nonirrationalnesses
• nonirrationals
• nonirrevocabilities
• nonirrevocability
• nonirrevocable
• nonirrevocableness
• nonirrevocablenesses
• nonirrevocably
• nonirrigated
• nonirrigating
• nonirritable
• nonirritableness
• nonirritablenesses
• nonirritably
• 我当像鸟飞往我的山
• 初中语文群文阅读教学选文策略探究
• “学习仿写”教学实录
• 做“互联网+”时代的优秀学习者
• 场域营造：为学习赋能
• 自觉课堂下的教学行为研判
• 测量学习结果　落实核心素养
• 基于数据采集的深度学习分析
• 把控课堂思维流量　引领学生自觉提升
• 唤醒学习内能　激发自觉生长
• 核心素养下的初中物理实验教学策略
• 基于问题驱动，多维度落实解题教学
• 基于学情，推动概念教学
• 科幻外衣下的人文情怀
• 寻常老父的良苦用心：《诫子书》教学实录
• 初中英语课堂教学中开展研究性学习的思考
• 后建构课堂的章尾复习课设计
• 功夫在诗外
• 初中生仿写能力指导探析
• 寻找自读课文“台阶”　提升小说教学品质
• 培养问题意识，抓住智慧解读文本的关键
• 做好进城务工人员子女德育工作的有效策略
• 着眼言语形式　追求言意共生
• 《钢铁是怎样炼成的》读中推进课教学与反思
• 《卖炭翁》教学与反思