喝敌敌畏跳井

必死无疑

• 暗箭难躲
• 暗箭难防
• 暗箱
• 暗箱操作
• 暗索
• 暗紫
• 暗红
• 暗约
• 暗约偷期
• 暗约私期
• 暗约私期暗约偷期
• 暗线
• 暗练
• 暗绿
• 暗绿稀红
• 暗绿色
• 暗老
• 暗聋
• 暗聘
• 暗自
• 暗自争胜
• 暗自修行砥砺
• 暗自喜悦
• 暗自夸耀
• 暗自思虑
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• 以疑激趣 以趣促动 以动促思
• 核心素养理念下的初中数学深度教学实践
• 优化过渡环节设计 促进学生思维发展
• “停课不停学”线上教学应对策略
• 初中数学综合与实践活动教学策略研究
• 从“三个理解”到“三本课堂”
• 基于不同价值取向的复习课教学设计案例分析
• 基于问题链的 “趣动数学课堂”教学设计及思考
• 数学教材“数学活动”内容编写特点研究
• 铅垂法求三角形面积的思路探索与应用
• 合理构造辅助圆，模型应用巧破题
• 关于三角形相似模型的探究与思考
• 深入解读模型，实例应用探究
• 问题解读剖析，解后反思教学
• 关于坐标系中特殊角的处理策略探究
• 深入等腰三角形，探究辅助线添加
• 对中学数学教学改革本质与方向的探究
• 深度学习应当追求认知与情感的整合
• 核心素养背景下初中数学深度教学探讨
• 基于核心素养培育需要的初中数学课堂兴趣激发
• 初中数学教学中 培养学生空间与几何语言表达能力
• 情境引入过程探究，语言概述深化性质
• 积累数学活动经验，发展学生数学思维
• 例谈函数方程思想的教学策略
• 把课堂还给学生，实现高效教学