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• 齐驱并骤
• 齐驱并骧
• 齐驱骥騄
• 齐骛
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• 翰墨养志，书雅润心
• 初中数学《不等式的性质》教学课例
• 浅谈《血流的管道—血管》的教学
• 课例：2.3设计的基本方法与基础知识
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• 《4.2用智能工具处理信息》教学课例
• 围绕中心选材
• 科学系列微课，且行且思且悟
• 录播课《小数的意义和加减法》整理与复习的教学设计
• 利用教育视频，搭建心理疏导桥梁
• 聚焦字词明句意，入情入境探心理
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• 巧用信息化平台优化小学英语听说课堂评价
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