彩立子

〈隐〉清末以来京津等地江湖诸行指变戏法的行当。

• 一人传两，两人传十
• 一人传十
• 一人传十 十人传百
• 一人传十，十人传百
• 一人传虚，万人传实
• 一人传虚，万人传实。
• 一人传虚，百人传实
• 一人作恶，万人遭殃
• 一人作罪一人当
• 一人修路，万人安步
• 一人做事一人当
• 一人做事一人当。
• 一人做事一人当，哪有嫂嫂替姑娘
• 一人做事一人担
• 一人元良
• 一人兴善，万人可激
• 一人划的小船
• 一人升官家属或有关系的人沾光
• 一人半
• 一人单独上阵打仗
• 一人又半
• 一人吃斋，十人念佛
• 一人吃斋， 十人念佛。
• 一人同时担任两项或几项职务
• 一人同时有两种主张，不知如何是好
• coralligenous
• coral-like
• corallike
• corals'
• corals
• cord
• corder
• corders
• cordial
• cordiality
• cordially
• cordialness
• cordialnesses
• cordials
• cordless
• cordlesses
• cordlike
• cord-like
• cordon
• cordoned
• cordoning
• cordon-off
• cordons
• cordon sth off
• cordon sth ↔ off
• 提升诗歌教学质量的路径探究
• 激活名著阅读 润泽学生心灵
• 关于“整本书阅读”教学的思考
• “整本书阅读”的“起承转合”
• 浅论阅读教学中的“多元解读”
• 新课程标准背景下的高中阅读教学探究
• 立足教材与延伸课堂相得益彰
• 批注式阅读的应用策略分析
• 构建生命课堂?摇提高教学效率
• 充分运用文本细读 提高阅读教学有效性
• 紧扣单元话题设问 凸显例文教学效度
• 微课在初中语文教学中的应用现状及对策
• 微课在诗歌鉴赏教学中的应用分析
• 论微课在初中语文教学中的应用
• 多媒体教学应注意的弊端
• 论信息技术与学科教学的深度融合
• 浅谈影视资源对语文教学的积极作用
• 初中语文生活化教学探究
• “读出问题”与传统教法在教学设计上的比较
• 论“先学后导”的教学实践
• 把课堂还给学生
• 试论“资源生长式课堂”的教学主张
• 浅析鲁侍萍的复杂情感
• 我理想的中学语文教材
• 女性主义视角下古代诗歌中的女性形象