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强频集中区
释义
强频集中区
见 “能量集中区”。
随便看
一会儿过去了
一会儿这样,一会儿那样
一会儿锣,一会儿鼓
一会儿阴,一会儿晴
一会儿雨
一会儿风一会儿雨
一会儿风,一会儿雨
一会儿高兴,一会儿愤怒,喜怒无常
一会儿高兴,一会儿生气,情感或态度显得不正常
一会儿,短暂的时间,突然
一会子
一会念叨娃,一会想起妈
一会的事
一传十
一传十 十传百
一传十,十传百
一传十,十传百。
一伸一缩地抽动
一伸手就可以得到
一似
一体
一体两面对比
一体化
一体同心
一体知悉
nonaccents
nonacceptance
non-acceptance
nonacceptances
nonaccessible
nonaccession
nonaccessions
nonaccessories
nonaccessory
nonaccidental
nonaccidentally
nonaccidentalness
nonaccidentalnesses
nonaccidentals
nonaccommodable
nonaccommodably
nonaccommodating
nonaccommodatingly
nonaccommodatingness'
nonaccommodatingness
nonaccommodatingnesses
nonaccommodatingness's
nonaccommodation
nonaccommodations
nonaccompaniment
问题导学法在初中数学教学中的运用
浅谈初中数学教学中如何体现“核心素养”中的数学素养
初中数学教学的几点思考
试论二次函数图像和性质的教学
浅析高中数学平面解析几何的教学现状及对策
在高中数学教学中培养学生创新思维能力的方法
高中数学教学实践探究
高中数学教学中翻转课堂教学模式的应用分析
浅论情境教学对高中数学教学的积极影响
浅析提高中考数学复习课堂效率的途径
高中数学“体验式”教学策略探析
论高中数学教学中学生解题能力的培养研究
高中数学有效教学探究
对高考复习中数学思想方法教学的思考
变式训练对提高数学教学效果的应用分析
论高中数学教学中分层教学模式的应用
高中立体几何教学如何培养学生空间想象能力
关于高中数学研究性学习教学设计的探索与实践
基于数学核心素养的高中数学习题课教学策略分析
如何展开研究型课堂教学
微课在高中数学答疑中的设计与应用
高三数学复习教学策略
高中数学内生情感对教学学习的促进作用探究
高中数学课堂有效提问的三点原则
探究高中数学的学习方法与实践
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更新时间:2025/3/16 9:35:02